七年级上学期生物期末试题

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七年级上册生物期末测试

A卷（满分100分，时间40分钟）

一、 我会选 （每小题2分，共24分）

1．请你指出下列哪些是生物 （ ）

A 钟乳石 B 珊瑚 C 珊瑚虫 D 机器人

2．下列生物中属于生产者的是： （ ）

A 青菜 B 金鱼 C 细菌 D 蘑菇

3．能用来监测空气污染的指示植物是 （ ）

A 海带 B 苔藓 C 蕨类 D 小麦

4．下列属于裸子植物的一组是： （ ）

A 小麦和水稻 B 银杏和松树 C 玉米和杉树 D 杨树和柳树

5．下列遇碘变蓝的物质是： （ ）

A 水 B 蛋白质 C 淀粉 D 脂肪

6．成熟的玉米粒实际上是一个： （ ）

A种子 B 果实 C 胚 D 胚乳

7．为盆栽花卉经常松土可以： （ ）

A 增加呼吸作用 B 增加光合作用

C 增加蒸腾作用 D 降低呼吸作用

8．叶芽的生长点的作用是： （ ）

A 长出侧芽 B长出幼叶 C使枝条继续伸长 D发育成茎

9．生物圈中生产有机物的天然"工厂"是： （ ）

A 绿色植物 B 蕨类植物

C 被子植物 D 藻类植物

10．许多黄瓜花、丝瓜花、南瓜花不结果的原因是： （ ）

A 没有雄蕊 B 没有雌蕊

C 只有花瓣 D 只有花萼

11．在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了： （ ）

A 降低光合作用 B 降低蒸腾作用

C 减少水分吸收 D 增加水分吸收

12．植物体的任何部位都进行 （ ）

A 光合作用 B 呼吸作用 C 蒸腾作用 D 吸收作用

二、 考考你 （每小题2分，共20分）

13．染色体上存在的遗传物质就是DNA。 （ ）

14．生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种。 （ ）

15．玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的。 （ ）

16．病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到。 （ ）

17．根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。 （ ）

18、蒸腾作用会散失大量的水分，对植物体是有害的。 （ ）

19．绿色植物可分藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类。 （ ）

20．肥多水勤，植物生长就好。 （ ）

21．无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要，使植物长得更好。（ ）

22．作物过度密植，会引起减产。 （ ）

三、 请你完成填空 （每空1分，共16分）

23．地球上所有的生物共有一个家，那就是 。它的范围包括 、

和岩石圈的表面。

24．人体的结构层次是：细胞→ → → →人体。

25．人和动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构是一样的，都有 、

和 。

26．植物细胞中的叶绿体能将光能转变成 ，储存在它制造的 中。

27．细胞利用 ，将 分解成 和 ，并将储存在有机物中的 释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

四、 猜一猜 （每小题5分，共10分）

28．空气中95%的氧气由我来提供，我分布在占地球表面70%的水域环境中，我的结构很简单没有分化，诗人曾这样形容我"日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"，你知道我是谁吗？ （ ）

29．俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样说： "……它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。" 请你猜猜它是谁？

五、 请你探究 （本小题10分）

30．一位农业技术员给我们作了这样的介绍：许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。在播种时往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过小雨，则不用浇水就可以播种了；但过于潮湿又容易使种子霉烂。播种时往往还要松土，使土壤中有充足的空气。

请你根据以上介绍，作出假设：种子的萌发需要 。

小毛根据假设设计了"种子的萌发" 实验，将一些种子置于所有假设条件都满足的环境中，结果种子萌发了。重复这样的实验，结果都一样。于是，小毛得出的结论 。

六、 请你举例 （本小题10分）

31． 请你任举一种你熟悉的生物，并告诉大家它为什么是生物。

七、谈谈你的看法 （本小题10分）

32．从十九世纪后半叶起，随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势。要维持生物圈中的碳--氧平衡，我们应该做些什么？

B卷（满分100分，时间40分钟）

一、我会选 （每小题2分，共24分）

1、显微镜的物镜是40х，要观察放大600倍的物象，应选用的目镜是 （ ）

A 20х B 15х C 10х D 560х

2、下列不具有细胞结构的生物是： （ ）

A 细菌 B 真菌 C 病毒 D 病菌

3、种子的结构中，将来发育成新植物体幼体的是： （ ）

A 胚芽 B 胚乳 C 胚 D 子叶

4．下列最适合种子萌发的环境是： （ ）

A潮湿松软的土壤 B 干旱疏松的土壤

C冰冻的土壤 D 潮湿板结的土壤

5．受精完成后继续发育的是： （ ）

A 花瓣 B 萼片 C 雌蕊 D 子房

6．发育成桃子食用部分的是： （ ）

A 子房壁 B 胚珠 C 子房 D 受精卵

7．移苗时根部带着土坨是为了 （ ）

A 保留水分和无机盐 B 避免伤害生长点

C 避免伤害根冠 D 避免伤害根毛和幼根

8．玉米的果穗常有缺粒的原因主要是： （ ）

A 水分不足 B 传粉不足 C 光照不足 D 营养不足

9．根吸水的部位主要是靠根尖的： （ ）

A 分生区 B 伸长区 C 根冠 D 成熟区

10．叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是： （ ）

A 角质层 B 气孔 C 表皮 D 保卫细胞

11．输送水和无机盐的组织是： （ ）

A 分生组织 B 输导组织 C 营养组织 D 保护组织

12．有维持生物圈中碳-氧平衡作用的是： （ ）

A 光合作用 B 蒸腾作用 C 呼吸作用 D 吸收作用

二、考考你 （每小题3分，共18分）

13．植物生长是指细胞数目的增加，这是通过细胞分裂实现的。 （ ）

14．胚实际上就是幼小的生命体。 （ ）

15．为了避免浪费，测发芽率时用三五粒种子测一下是否发芽就行了。 （ ）

16．胚有胚乳、胚芽、胚根、胚轴四部分结构组成。 ( )

17．在适宜的条件下，大米粒也可以萌发成幼苗。 （ ）

18．光合作用为我们提供了食物来源。 （ ）

三、请你完成填空 （每空1分，共14分）

19．地球上最大的生态系统是 。

20．切西瓜时，流出的汁液是细胞的细胞液，它贮藏在细胞的 中。

21．生物体由小长大，是与细胞的 和 分不开的。

22．绿色植物通过光合作用制造了 ，超过了呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的 ，这样就维持了生物圈中

和 的相对平衡，简称碳--氧平衡。

23．绿色植物利用 提供的能量，在 中合成了 等有机物，并且把 转变成 ，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的 。

四、 你帮助完成 （每小题8分，共16分）

24．连线

细胞核 控制物质进出

线粒体 把光能转化成化学能

细胞膜 遗传信息库

叶绿体 产生动力

生物部分

25．生态系统

非生物部分

五、动一动，想一想 （本小题8分）

26．右下面是三个小组的各台显微镜观察洋葱表皮细胞的放大数据，请问哪个小组的显微镜视野中看到的细胞数目最多？请说明理由。

实验小组 目镜（Х） 物镜（Х）

1 10 40

2 15 10

3 5 10

六、请你举例 （本小题10分）

27．请你任举一例反映现代生物科学飞速发展的事例，并说说你是从哪里获得这一信息的？

七、 谈谈你的看法 （本小题10分）

28．1998年4月15-16日，我国西北、华北、华东等地出现了罕见的沙尘暴天气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中国，就我国而言，已有33.4万平方公里土地受到沙漠化威胁，其中已经沙漠化的有17.6万平方公里，据统计，沙漠及沙漠化的土地已占我国土地面积的13.3%，而且还在一天天扩大。2000年春天，我国北方地区又出现了罕见的沙尘暴。对此谈谈你的看法。

期末考试就要到了，我给大家总结归纳了七年级上册生物知识点，供同学们复习参考，希望大家期末取得好成绩。

1.细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞器、细胞核。

2.生物体的成长与细胞的生长、分裂、分化是分不开的。

3.细胞器的结构和功能

(1)线粒体：线粒体形状为棒状，线粒体具有双层膜结构，外膜是平滑而连续的界膜;

功能：线粒体是有氧呼吸的主要场所，“细胞动力车间”。

(2)内质网：内质网是指细胞质中一系列囊腔和细管，彼此相通，形成一个隔离于细胞质基质的管道系统。

功能：内质网是细胞内蛋白质合成和加工的及脂质合成“车间”。

(3)中心体：中心体是细胞中一种重要的无膜结构的细胞器，每个中心体主要含有两个中心粒。存在于动物及低等植物细胞中。

功能：中心体是细胞分裂时内部活动的中心。

(4)叶绿体：叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”

功能：叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”

(5)高尔基体：亦称高尔基复合体、高尔基器。是真核细胞中内膜系统的组成之一，是由单位膜构成的扁平囊叠加在一起所组成。扁平囊为圆形，边缘膨大且具穿孔。

功能：高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。

(6)核糖体：旧称“核糖核蛋白体”或“核蛋白体”，普遍被认为是细胞中的一种细胞器，除哺乳动物成熟的红细胞，植物筛管细胞外，细胞中都有核糖体存在。

功能：核糖体的主要功能是将遗传密码转换成氨基酸序列并从氨基酸单体构建蛋白质聚合物。

(7)溶酶体：溶酶体是分解蛋白质、核酸、多糖等生物大分子的细胞器。

功能：是“消化车间”，分解从外界进入到细胞内的物质，也可消化细胞自身的局部细胞质或细胞器，当细胞衰老时，其溶酶体破裂，释放出水解酶，消化整个细胞而使其死亡。

(8)液泡：液泡是一种由生物膜包被的细胞器，在所有的植物(未成熟的植物细胞没有液泡;有些高度成熟的植物细胞也是没有液泡的，如石细胞)和真菌细胞，以及部分原生生物、动物和细菌细胞中广泛地存在。

功能：液泡的功能是多方面的，强维持细胞的紧张度是它所起的明显作用。

1.生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物(没有种子植物)。

2.藻类植物大多数生活在水中(如淡水：水绵，衣藻；海水：紫菜、海带)

(1)形态结构：没有根、茎、叶的分化。

(2)营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。

(3)繁殖方式：用孢子进行繁殖。

3.藻类植物在生物圈中作用：

(1)生物圈中氧气的重要来源

(2)水生生物的食物来源(如鱼类饵料)

(3)供食用(如海带紫菜)

(4)药用

4.苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓、地钱、树干苔藓)。

(1)形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根(只起固定植物体作用)。

(2)营养方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用

(3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。

5.蕨类植物多数生活在阴湿的环境中(如里白、贯众、满江红)。

(1)形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。

(2)营养方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。

(3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。

1.生物的特征：

①生物的生活需要营养

②生物能进行呼吸

③生物能排出体内产生的废物

④生物能对外界刺激做出反应

⑤生物能生长(由小到大)和繁殖

⑥生物都有遗传(相同)和变异(不同)的特性

⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

2.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上最大的生态系统，也是最大的生命系统。

3.生物与生物之间的关系：捕食、竞争、合作、寄生。

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