有关合作的名人故事

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有关合作的名人故事篇一：开普勒完成师志

　历史上有些重大发现，是人们共同合作的产物。行星运动三大定律的发现，就是这方面的范例。

　开普勒是17世纪杰出的天文学家，他是哥白尼日心学说的拥护者。

　1955年，24岁的开普勒按照自己的理解写了一本相当幼稚的书。这本书受到了当时已经声名显赫的、在布拉格工作的丹麦天文学家第谷的重视。第谷热情地邀请这位穷困潦倒的年轻人来到布拉格和他一起研究天文学，并在经济上和事业上给予他无私的帮助，使开普勒异常感动。然而，就在师徒二人准备进军新的科学高峰时，第谷被一场重病击倒了。

　1601年的一个傍晚，第谷的房间里，一支蜡烛在闪烁着。第谷躺在床上，奄奄一息，开普勒坐在床边的一张板凳上，细心地倾听着老师临终的话语：?我一生之中，都是以观察星辰为工作。我要得到一张准确的星图，我的目标是1000颗星星，我已观察到750颗，可现在却病成了这个样子。。。我把我所有的手稿都交给你，希望你把我观察的结果出版出来。。。你不会让我失望吧

　开普勒静静地坐着，不住地点着头，开始勤奋工作。但是他的继承引起了第谷亲戚们的嫉妒。他们合伙把第谷遗留的手稿收了回去，只留下一些观察记录。这些人的绝情没有使开普勒丧气，他心中只有一个想法：?老师的目标是1000颗星星。?

　为了这个信念，开普勒重新整理好留下的观察记录，克服了病魔、贫困和他人的冷嘲热讽给自己带来的种种不便，顽强地进行实地观测，751、752、753.。。。二十多年过去了，1627年，忠诚的开普勒终于完成了老师的遗愿。此外，他还发现了行星沿椭圆轨道运行的重要规律，提出了著名的开普勒定律，成为继第谷后的又一位近代天文学巨匠。

　可以说，如果没有开普勒，第谷的辛勤积累也许会成为一堆废纸;反过来，没有第谷，也根本不会有开普勒的卓越成就。

有关合作的名人故事篇二：宇称不守恒定律的发现

　杨振宁、李政道和吴健雄是中国老百姓耳熟能详的名字，他们的事业巅峰和?宇称?紧紧联系在一起。

　用科学家的话说，宇称是内禀宇称的简称。它是表征粒子或粒子组成的系统在空间反射下变换性质的物理量。在空间反射变换下，粒子的场量只改变一个相因子，这相因子就称为该粒子的宇称。我们也可以简单地理解为，宇称就是粒子照镜子时，镜子里的影像。以前人们根据物理界公认的对称性认为，宇称一定是守恒的。这就像有正电子，就一定有负电子一样。杨振宁教授1951年与李政道教授合作，并于1956年共同提出?弱相互作用中宇称不守恒?定律。

　这个道理其实很简单。对称性反映不同物质形态在运动中的共性，而对称性的破坏才使得它们显示出各自的特性。如同建筑和图案一样，只有对称而没有它的破坏，看上去虽然很规则，但同时显得单调和呆板。只有基本上对称而又不完全对称才构成美的建筑和图案。大自然正是这样的建筑师。当大自然构造像DNA这样的大分子时，总是遵循复制的原则，将分子按照对称的螺旋结构联接在一起，而构成螺旋形结构的空间排列是全同的。但是在复制过程中，对精确对称性的细微的偏离就会在大分子单位的排列次序上产生新的可能性，从而使得那些更便于复制的样式更快地发展，形成了发育的过程。因此，对称性的破坏是事物不断发展进化，变得丰富多彩的原因。

有关合作的名人故事篇三：马克思与恩格斯的革命友谊

　马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范。

　从1842年马克思和恩格斯第一次会晤起，40年里，他们在领导国际共产主义运动的伟大斗争中，团结作战，患难与共，建立了真挚的友谊。由于革命斗争需要，他们曾身处两地近20年，但他们之间的关系不仅没有因此而疏远，反而联系越来越密切。他们几乎每天都要通信，交谈各种政治事件和科学理论问题，共同指导着各国的无产阶级革命运动。马克思不仅十分钦佩恩格斯的渊博学识和高尚人格，而且对恩格斯的身体也很关心。

　有一个时期，恩格斯生病，马克思时时挂在心上，他在给恩格斯的信中说：?我关切你的身体健康，如同自己患病一样，也许还要厉害些。?恩格斯为了?保存最优秀的思想家?，在经济上资助贫困的马克思，使其能专心致力于革命理论的研究，他违背自己本来的意愿，到父亲经营的公司中去从事那?鬼商业?的工作。

　当《资本论》第一卷付印的时候，马克思给恩格斯写信说：?其所以能够如此，我只有感谢你!没有你为我的牺牲，我是决不可能完成三卷书的巨大工作的。我满怀感激的心情拥抱你。?恩格斯尽管做出了巨大牺牲，但他始终认为，能够同马克思并肩战斗40年，是一生中最大的幸福。

　马克思与恩格斯之间的这种崇高的革命友谊，正如列宁所赞扬的，它?超过了古人关于友谊的一切最动人的 传说 ?。

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导语：下面是关于读书的名人励志小故事250字，让我们一同走近大师的平凡生活中吧。或许，我们能在这些故事中获得启迪。

故事一：读书的名人励志小故事250字

王亚南睡三脚床苦读

王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时刻读书，特意把自我睡的木板床的1条脚锯短半尺，成为三脚床。每一天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。

结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，之后，最后成为我国杰出的经济学家。

小兄弟姐妹们，你们听了这些名人读书趣事后，有什么想法呢?俗话说：“少壮不发奋，老大徒伤悲。”只有从小勤奋领悟，才能为将来成才打下坚实的基础。

故事二：读书的名人励志小故事250字

陆羽弃佛从文的故事

唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是钟爱吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。

禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他领悟冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅仅学习并领悟了复杂的冲茶的技巧，更学习并领悟了不少读书和做人的道理。

当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师最后答应了他下山读书的要求。之后，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大!

故事三：读书的名人励志小故事250字

居里夫人领悟的故事

几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，领悟十分专心。不管周围怎样吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。

姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时刻一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。

从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真领悟。

玛妮雅长大以后，成为一个伟大的`的科学家。她就是居里夫人。

故事四：读书的名人励志小故事250字

高尔基的读书故事

高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”

他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。正因家庭极为寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒、搬运工人、面包师。还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分钟爱读书，在任何状况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。如他自我所说：“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。”

他为了读书，受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时的学龄前徒，实际上是奴仆：上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子……每一天从早晨干到半夜。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。<

老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。正因读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他说过：“假如有人向我提议说：‘你去广场上用棍棒打你一顿!’我想，就是这种条件，我也能够理解的。”

由于高尔基生命如饥似渴地读书，勤奋不懈地发奋，他写下了超多有影响的作品：《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆·萨姆金的生命》、《童年》、《人间》、《我的大学》。除此之外，还写了剧本和超多的政论、特写、文艺评论等。

故事五：读书的名人励志小故事250字

马克思的读书故事

马克思生命博览群书，学识渊博而精深。他虽然记忆力惊人，对读过的书能记得异常深刻准确，但他读书时总要作笔记。为写作《资本论》，马克思研究了1500多种书籍，光笔记就写了100多本。马克思的笔记不少是自我制作的。

通常的做法是将一叠白纸一折为二，然后居中间缝上一道线。在原封面上写明做笔记的时刻和地点，编上笔记的序号，有的还加上标题。笔记记得密密麻麻，旁边留出的空白处有用铅笔、钢笔作的粗细实线、虚线，“X”、“+”等各种记号。为了查阅方便，马克思还对许多笔记编制了目录和资料提要，然后放到特定的地方，需要时不用翻找，随手就能抽出来。同时马克思还在书上直接作笔记。

故事六：读书的名人励志小故事250字

毛泽东爱读书的故事：

一天上午，毛顺生看到泽东在地边的一块墓碑旁看小说，他大发雷霆说：“你是不打算干活了?”毛顺生一边说一边扫了一眼泽东跟前的两只空粪筐。“不!父亲，我只是歇一小会儿。”毛顺生又责备泽东一上午也没有从猪圈往田里送一筐粪。事实上，泽东已经送了五六筐了。事情就这样不了了之。但是到了傍晚，毛顺生发现他的儿子又在那块墓碑旁看离经叛道的东西。<

他责备泽东被“坏书”教坏了，以至于连父亲的警告都不屑一顾了。“不!父亲，我是听你的话的，你要我做的事我都照做了。”当发现泽东一下午送了至少15担粪时，不高兴的毛顺生吃惊地张大了嘴巴。

泽东说：“活我要照常干，书也要照常读。”

故事七：读书的名人励志小故事250字

隐士唐球的诗瓢

“诗瓢”比喻作诗的一片苦心。此典出自宋代计有功《唐诗纪事》卷五十：“(唐球)为诗拈稿为圆，纳之大瓢中。”

唐朝有一个诗人，叫唐球。他住在蜀地，是一个不受礼教拘束的人。他写好诗后，就将诗稿揉成纸团，装进一只大瓢里。日积月累，大瓢里便装了许多篇诗稿。他临死前，将瓢投入江中，说：“如果这些诗文不沉没，那么得到它的人就会了解我的一番苦心。”

之后，这些诗篇果然被人得到了，认识他的人都说：“这是隐士唐球的诗瓢。”

故事八：读书的名人励志小故事250字

杨振宁的读书法——“渗透”

杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也就应与此相适应。当咱们专心领悟一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。

对于那些相关专业的书籍，如果时刻和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关联，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性领悟方法，会使咱们的视野开阔，思路活跃，大力提高领悟的效率。

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