乌龟科普类绘本

网上有关“乌龟科普类绘本”话题很是火热，小编也是针对乌龟科普类绘本寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

《犟龟》是一部带有哲学意味的绘本，曾经风靡全球。它讲述了一个乌龟，坚持不懈地爬向遥远的狮王洞口，最终抵达了目的地，参加了下一世的狮王的婚礼庆典的故事，但是其中蕴含的哲理却需深刻挖掘，需要读者的思辨能力。

这本书是由德国当代儿童文学和幻想文学作家米切尔.恩德（Michael Ende, 1929-1995）所写。

一般来说，哲学文学带给人的是冷冰冰的感觉，缺乏人情味和趣味性。但是人们却称道恩德的作品是，“在冷冰冰的、没有灵魂的世界里，为儿童和成年人找回了失去的幻想和梦境”。

恩德还是一位高产高效的作家，他的其它作品，如《毛毛》、《永远讲不完的故事》和《永远讲不完的童话》也成为名满天下的作品，并为中国读者所熟悉。

他说：

业界有人对他给予高度评价：

此外，他还是叙事童谣，诗歌和戏剧方面的作家，被称为介于儿童文学与幻想文学之间的大师。

《犟龟》绘本与其它绘本不同的是，它是一个带有音乐配曲的绘本。

也就是说，除了通常的文字和配图之外，还另外根据故事特点进行了谱曲，读者在阅读绘本的同时，也可以一边弹奏乐曲，一边欣赏故事中的情节。

因此，对于中国读者来说，我们看到的本书的封面就有了文作者、图作者、谱曲者和译者，这四位作者的工作，共同成就了这部经典绘本。

通过青幪老师的讲解，不仅扩展和加深了我对绘本故事的理解，更重要的是获得了新知。

01 观察封皮，挖掘传递的信息

拿着《犟龟》绘本的封皮，最引人注目的是一个大大的乌龟，深处大森林之中，睁着大大的双眼望着我们，它周围有花花草草，手持一个旗子，颈部还戴着红领巾。

这就是传递了本书的主人公一只乌龟，周遭环境是路边花草和树林，那面旗帜代表的是中世纪的见习骑士，是勇者的象征，红领巾在那个时代也意味者勇气，这样的人物形象和饰品，都衬托出乌龟是一位勇敢者，是一只倔强、固执、有坚定信念的乌龟。

有意思的是，译者何珊将书名译为“犟龟”，修饰词“犟”是由“强”字头加上“牛”组成，故有“态度强硬的牛”，“牛脾气”之意。

所以，书名也体现了这只乌龟的与众不同，她有着倔强和固执般的性格。所以译名也算是译者独居匠心，点中要害，点明了故事的中心思想。

02 故事引发的两种理论的争论与深度思考

《犟龟》这本绘本讲述的是一只名叫陶陶的乌龟，坚持不懈，经过漫长路途的跋涉，终于到达目的地，参加了下一届狮王婚礼庆典的故事。

我们之所以说它是一个哲学绘本，是指故事中所反映的是，经典文学中的目的论与乌龟自我超越之间的关系如何理解。

在哲学史上，一直存在目的论与自然论两种思潮的争论。

目的论的代表人物亚里士多德认为，自然界的一切事物，都有其存在的目的。比如，人之所以长有一双眼睛，是因为视觉功能的需要，人类才逐渐发展演变而成一双能看见世间万物的明目。

自然论的代表人物卢克莱修则认为，大自然里生物的器官，是顺着功能而演变的。因为人类长有眼睛，所以人们就有了视力。

由此可见，《犟龟》故事具有目的论的特征，一直爬行缓慢的乌龟，不辞辛劳，不惧路途遥远，经过一天一夜的深思熟虑之后，决定要前往目的地——狮子洞，以便参加狮王的庆典。

这本绘本不仅单纯告诉我们，为了达到一个目的，你为什么要努力，为什么要做这件事，以及做这件事必须全力以赴。

更重要的是，我们前行的道路上，在沿途中将会有各种际遇和风景，以及需要不断克服外界阻碍，勇于超越自我本能的追梦精神。

乌龟在遥远的旅途上，遇到了很多动物，有鸽子、蜘蛛、蜗牛、壁虎等，他们有的告诉乌龟说，她走错了方向、婚礼被取消，还有狮王28世已经战死在沙场，等等。

根据目的论的观点，既然这些影响到达目的地的因素、导致最终目的不复存在了，那么这次旅程就变得毫无意义。这些事件也就失去了发展的动力，没有存在的理由。

于是，人们对目的论开始产生怀疑。

但事实上，故事中的乌龟虽然被告知不能按时参加28世狮子王的庆典了，那么乌龟继续义无反顾的前行的意义又在哪里呢？

比如，明天有一场重要的考试，根据目的论，那么今晚就必须要抓紧时间复习。

假如明天的考试取消了呢，你今晚将会干什么呢？是继续做学习功课？还是放弃学习？

按照目的论的观点，是否因取消考试了，今晚的学习就变得毫无意义了吗？

在故事中，乌龟并没有因为别人的劝阻而放弃，仍然坚持朝着自己心中的目的地赶路，那么这种固执和毫无理由的“犟”是否就真的是，像别的动物所说的，乌龟发疯了，乌龟是大傻子？这个问题值得我们思考。

有很多读者可能认为，这是作者故意显示写作技巧、玩弄读者。

但我们认为，乌龟既然是“想了整整一天一夜后，陶陶终于拿定主意”这种深思熟虑后的行动，那么这种犟劲，就不仅仅是倔强和固执，而是心中抱有坚定的信念——一定能抵达的信念的“犟”，是值得我们学习的“犟”。

所以，我们做选择时，不应只是根据狭义的唯目的论去行事，还要从人的品格培养、信念意志，以及一生的成长去考虑。即便我们的行动结果是失败的，那也是一种经历和体验，也许是为下一次真正的成功做准备。

03 依据图画推倒地理环境位置

绘本中的图画含有丰富的细节。首先察看乌龟所处的位置。结合现实世界中的地图，乌龟应该是生活在北非国家利比亚的地中海沿岸地区，属于亚热带。

这是怎么知道的呢？书中给出三点信息：

一是书中开篇提到了“她（指乌龟陶陶）的头顶上是一棵古老的橄榄树”。只有原地中海南部的沿岸地区生长着橄榄树。

二是书中也提到，与乌龟同住一棵橄榄树上的两只鸽子，他们的头饰提示我们，这是阿拉伯民族的装饰。

三是这对鸽子的名字分别叫苏莱卡和萨洛莫，这是典型的阿拉伯安兴和女性的名字。

其次，探寻狮子洞所处的位置。狮王洞就是乌龟要前往的目的地，它到底在哪里？有多远？

在地图上，有一个非洲国家刚果，地处地中海，属于非洲热带草原气候。从实际距离来看，将近3000公里。哇，这段旅程对于缓慢爬行的乌龟来说，真的是太遥远了。

我们猜想，乌龟陶陶很可能是非常向往那里的生活状态，那里更自由，有着大量的动物在草原上奔跑和栖息。

这次旅程，对于他来说，是一种生活的彻底改变，生命的以此转向，也是挑战自我的一次机遇。

综上，这种绘本看似简单的文字故事，必需深入挖掘每一个绘图中提供的信息，并且还要思考其中蕴含的哲学思想。这样才能更好、更全面地深刻领悟绘本带来的美妙和教育意义。

绘本365之042：《西奥多和会说话的蘑菇》

《特别的“气象员”》故事内容如下：

小山羊要出门去旅行了。

他刚跨出门槛，主人家玻璃缸里的一只小乌龟高声喊住它：“山羊弟弟，今天天气不好，要下雨，你最好不要出门。”

小山羊奇怪地问：“你怎么知道天会下雨。”小乌龟说：“你看见我身上的小水珠了吗。快要下雨之前，空气中的水汽比较多，这些水汽碰到我凉凉的背，就慢慢结成了无数的小水珠。”小山羊半信半疑，没有吭声。小乌龟说：“如果你不相信，可以去问门外的蜻蜓。”

小山羊走出门，正好碰上一只蜻蜓。那只蜻蜓飞得低低的。小山羊上前问道：“蜻蜓弟弟，今天天气好吗。我想去旅行，能去吗。”蜻蜓说：“今天天气不好，要下雨啦。”“你怎么知道会下雨的。”小山羊不明白地问。蜻蜓说：“你看我不是飞得很低吗。下雨之前，空气里的水汽特别多，我的翅膀上沾满了水汽，就只能低低地飞。”

小山羊还是将信将疑。蜻蜓说：“如果你不相信，可以去问问前面树上的蜘蛛。”

小山羊向前走去，问树上的蜘蛛：“蜘蛛哥哥，今天会下雨吗。我想去旅行，能去吗。”在树上收网的蜘蛛说：“今天天气不好，快下雨了，请你不要出去啦。”“你怎么知道会下雨呢。”小山羊问，蜘蛛一边收网一边回答：“天快下雨了，昆虫都飞得低低的，我织在高处的网捉不到昆虫，只好把他收下。等天晴了，我再重新在高处织网。”

小山羊这才相信了，它不出去旅游了，赶忙转身回到屋里。不一会儿，真的下起雨来了。

《特别的“气象员”》介绍

《特别的“气象员”》是“探索吧！科学！幼儿科学启蒙经典绘本”丛书中的一本。“探索吧！科学！——幼儿科学启蒙经典绘本”丛书共10册，分2辑，精选了10个科学启蒙经典童话。

通过生动的语言、精美的图画、有趣的知识、好玩的游戏、奇妙的视频等，全方位地介绍发生在孩子身边的科学现象，帮助孩子更好地认识大自然，萌发科学探索意识，提高科学素养。

方冠琴，知名儿童文学作家，广西作家协会会员。曾在《父母》《幼儿教育》等杂志发表故事、童话多篇。代表作有《特别的“气象员”》等，流传广泛，深受儿童喜爱。

小乌龟富兰克林 想朋友了怎么办 绘本

《西奥多和会说话的蘑菇》

翻译：阿甲

这一本也是绘本大师李欧李奥尼的作品。

内容很简单，讲有一只叫西奥多的小老鼠，和一只蜥蜴，一只乌龟，一只青蛙一起住在树林里。

当小伙伴们都畅谈自己的长处时，西奥多只能红着脸说自己只会跑，引来了小伙伴们的哈哈大笑。

有一天西奥多发现一只蘑菇能发出声音，于是他对小伙伴们说这是一只真理蘑菇，能说出真理，他把小伙伴们带到这里来并解释说蘑菇发出的声音是说他是至高无上的王，于是他获得了小伙伴们的尊敬和爱戴。

于是无论走到哪里，西奥多总是受到至高无上的待遇，他坐在乌龟的背上，戴着王冠，戴着花环，接受着朋友们的敬意。

当朋友们发现满山遍野都长满了这样的蘑菇的时候，他们知道自己受骗了，于是他们对着西奥多发出愤怒的嘲笑和无情的讥讽。

对此，西奥多没有解释，但是他觉得没有颜面再呆在朋友们中间，于是逃得无影无踪，朋友们再也没有见过他。

这个故事的教育意义非常的强。

孩子们一读完就应该能明白撒谎是不好的行为，撒谎会带来朋友们的不接受，会让自己变得更加孤独，从而让自己内心向善做一个同时守信的好孩子。

但撒谎本来是儿童天性，那么我们成人在面对儿童撒谎的时候应持什么态度呢？是全盘的接纳，全面的否定，还是探究原因帮助孩子找到更好的应对方法，和孩子一起度过“撒谎期”？

在绘本中，我们探究西奥多说谎的原因无外乎是它看到朋友们都有“一技之长”而自己并没有，它想得到朋友们的认同和接纳，所以才撒谎了。

如果孩子出现这种情况的时候我们怎么办呢？作为一个“有协助能力的大人”我们可以先同理孩子：“我知道你是想和朋友们不一样，所以你想出了这个绝妙的方法”（同陶行知先生的“四颗糖事件”）。然后再视孩子的状态决定下一步的行为走向。

今天还有一个奇妙的阅读体验，当我打开书的时候，孩子（明天21个月）站在旁边对我说：“摆摆（鱼摆摆，即鱼）。”我很开心，因为在以往的很多时候都尝试引导孩子读书，也买了很多不同种类的绘本，但她都将其当作玩具，既不能坐下来自己翻阅也不能听我朗读。我以为她不爱读书了，但是幸好我没有放弃，今天见到彩虹了！并且反复要求我翻读，但是她不喜欢听我读，只喜欢看图，说明绘本对头天0--3的岁孩子具有的魅力！我思考了一下，这和我家创设的阅读环境是分不开的，努力那么久，终于见到成果了！

《小乌龟富兰克林系列:想朋友了怎么办》是小乌龟富兰克林系列系列之一，“小乌龟富兰克林系列”是加拿大国宝级童书。

这是一套让孩子在阅读、感悟、体验中发展社会性的图画故事书。作家从幼儿生活共有的经历中取材，让孩子在融入社会之初学会沟通、合作和谦让，发展社会适应能力。这是一套让孩子成为勇敢者的图画故事书。作家波莱特·布尔乔亚敏锐地捕捉到孩子在自我成长、理解爱和生命时遇到的小挫折，以及需要关怀的心理变化，帮助孩子消除对未知世界的恐惧。这是一套能够让父母学会赏识孩子和亲子对话的图画故事书。故事中，父母巧妙的询问和充满智慧的鼓励，使犯错或失败的小乌龟富兰克林在行为养成和好习惯的培养方面快速成长。本书是系列之《想朋友了怎么办》。

《想朋友了怎么办》讲述了：从早上开始，富兰克林就特别不高兴。他气得不想吃早饭，气得踢坏了他的积木城堡，还气得把沾满泥巴的手套到处乱丢……原来，富兰克林想念好朋友了。他该怎么办呢？和好朋友分开是一件让人伤心的事情，缓解“分离焦虑”，才能获得快乐的友谊。

本书采用环保大豆油墨印制。

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