小学毕业典礼班会的主持词。

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六年级毕业典礼主持 串词：

合：尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好！ 2012年六年级毕业典礼现在开始。

袁：有人说，母校像一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。

李：有人说，母校像一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。

林：有人说，母校像人生的摇篮，培养我们成长。

阿：今天，我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了一名合格的小学毕业生！

袁：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！

李：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长！

林：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！

阿：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！

敬爱的老师，我们读懂了您的教诲和深情目光。

可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们！

李：在母校这六年，我们学到了很多知识和做人的道理，要离开母校了，我们感到是那么留恋，那么不舍。

阿：下面有请 同学代表我们全体同学抒发对母校、对老师的依依不舍之情。

1毕业生代表发言。

袁：因为有梦，我们经过风风雨雨，却走的那样执著；

李：因为有梦，我们走的坎坎坷坷，却走的那样坚定；

林：因为有梦，我们流汗流泪，但从不挤出一个累字；

阿：这就是我们，年轻的我们，新时代的我们!

下面请欣赏诗朗诵（感恩母校） 可亲可敬的师长，六年中，我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。

因为有你们的陪伴，我们的小学生涯才倍感温馨；

因为有你们的鼓励，我们才鼓足干劲；

因为有你们的引导，我们才快乐成长；

因为有你们的鞭策，我们才不断前进。

在离别之际，我们最应该感谢的是亲爱的老师们，你们的关爱，你们的无悔付出，你们的每一次善意的批评与鼓励，都深深印在我们的脑海。接下来让我们一起来欣赏小合唱（心愿） 下面请六四班卞世纪同学为母校赠送校旗。让我们为一二年级的小朋友赠送图书吧。六年级全体同学为母校献上一份小小的心意，礼物虽小，却承载着我们每位毕业生对母校浓浓的情意 。

林：下面请代表六年级全体同学为学校心心屿献上一份心意，它承载着我们位毕业生对母校浓浓的情意。

袁：请校长代表学校收下我们的心意。

阿：下面，让我们用热烈的掌声有请胡校长讲话！

林：谢谢胡校长！我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上！不辜负您的期望！

袁：老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水！

李：悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。下面有请我们的班主任上台，接受我们的鲜花

阿：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。

袁：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。下面请胡校长为我们颁发毕业证书。

李：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。

合：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野！

林：请欣赏六年级全体合唱。放心去飞

结尾：今天，我们以**为荣！

明天，**以我们为荣！

让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——谢谢亲爱的母校，谢谢亲爱的老师！

老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!

2012届毕业典礼到此结束。老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢。

看看吧......

小学诵读比赛主持词

开场：

（男）：尊敬的各位来宾，

（女）：亲爱的朋友们，大家晚上好！

（合）很高兴能与大家相聚在……（省略号代表聚会的名称）我们很荣幸能担任本次晚会的主持人。

（女）：我是……，

（男）我是黄流海。又是春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们就要毕业了。

（女）：是啊，回忆起我们曾经参加师兄师姐们的毕业晚会时，还觉得毕业对我们来说是遥遥无期，可现在，我们已站在了我们自己的毕业晚会舞台上。

（男）：我们在川北医学院的菁菁校园里度过了人生中最美好的时光，在这里留下了我们最灿烂的青春和最火热的激情，

（女）：因此，今天，在属于我们自己的毕业晚会上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声，奉献给我们最最亲爱的母校。

（合）：用激扬的青春与活力，尽展我们的风采！

（男）：我们2006届毕业生一直以优秀的表现和出色的成绩受到学校领导的关注，今天晚上，我们尊敬的学院领导和老师们也来到了我们的晚会现场，他们是：............

（女）：我们共同生活了五年，彼此都有着深厚的感情，在我们即将离开母校之际，想必老师们一定有很多嘱托要对你的学生说，下面让我们以热烈的掌声有请学院党委副书记李成军教授。

（合）：感谢各位领导的光临，在此也要感谢各位领导和老师们长期以来对我们的关心与帮助。请相信我们，我们一定不辜负各位老师的期望，一定牢记教诲，争取在初中的学校生活中取得优异的成绩！

第一幕梦开始的地方

1. 小鸡狂想曲：

（男）:下面将要为大家奉上的是由……同学精心编排的现代舞《小鸡狂想曲》。

2.激情夏日：

（女）《小鸡狂想曲》由01级同学精心编排，他们为了给大家带来精彩的节目，在这个火热的夏日，克服困难，艰苦排练。哎~这个夏天不仅是因为我们而火热啊，还有世界杯呢，想必大家都很关心世界杯的比赛吧。我也看球，但我就觉得奇怪了，为什么足球比赛中场休息时没有像篮球比赛那样的篮球宝贝热舞呢？H：怎么没有，今天在我们这里就为大家准备了这样一段精彩表演。有请……的同学为我们带来健美操《激情夏日》。

3.溜溜的康定，溜溜的情：

（男）：接下来请欣赏由……友情选送的节目《溜溜的康定，溜溜的情》。

4.那边风景独好：

（女）：来到这片校园之前，想象小学生活是五光十色的，简单而轻松，当真正踏上这片热土的时候，发现小学生活其实丰富而充实。而当我们即将要离开的时候，才发现那段青葱岁月真是让人难以忘却：忘不了教学楼前的兰花楹；忘不了图书馆下的栀子花；忘不了宿舍楼下的林荫路....这些都将成为我记忆中难忘的风景，装点我人生的旅途。好，下面就请欣赏……友情选送的节目《那边风景独好》。

5. 歌曲联唱：

（男）记得在……年……月……日的晚会上，……的同学为大家表演了歌曲联唱，优美的歌声，至今还清晰的停留在我们的记忆中。那次……晚会仿佛为他们打开了宽阔的舞台。这些歌手后来在学校举行的各种文艺活动中纷纷得奖，比如：有校园十大歌手、有学院演唱比赛第一名。还有“冰力十足”演唱会前三甲...真是厉害啊！相信大家对他们也不会陌生吧。H：那么在今天这样一个特别的场合，他们又将会为我们带来怎样精彩的表演呢？有请……为我们带来歌曲联唱。

6.踏歌：

（女）：欣赏完歌曲联唱之后，接下来请欣赏……的同学为大家献上的古典舞《踏歌》。这个节目要特别介绍的是，表演者们是一群心灵手巧的漂亮姑娘们，她们除了辛勤排练之外，她们身上的服装全部都是她们用自己的巧手缝制出来的，包括头饰，也都是她们制作出来的，接下来就请大家欣赏她们漂亮的服饰和优美的舞姿。

第二幕青春舞曲播放FLASH

7. ANYCLUB：

（男）：请欣赏由……同学为大家带来的劲舞《ANYCLUB》。

8.故乡的亲人、啊，朋友：

（女）：我们在……生活了近五年，可以说……早已成为了我们的故乡，而……就是我们的家。我们在这里一起生活一起奋斗，有欢笑也有泪水。在我们即将离开这里的时候，我们将这首歌送给在场的每一个人，我们不会忘记身边这些“故乡的亲人”。接下来我们将这首《啊，朋友》送给我们在场的每一位战友，祝愿你们在学业有成。

9.越来越好：

（男）：接下来请欣赏由成……选送的舞蹈《越来越好》

机动1:

（女）：在我们的晚会进行到现在，我们来自……要为我们演唱一首歌，让我们热烈欢迎```。《BAD BOY》。

10.都是你：

（男）：今天晚上来自影象系的女生董小蕾将要为我们带来一首由钢琴伴唱的歌曲。来，有请我们的演唱者。请问作为师妹来参加毕业晚会你有什么感想？....那你想对师兄师姐们送上什么祝福呢？...

11.十年：

（女）如今我们意气风发，年少轻狂，但不知十年后的我们会是什么样子，你们想知道吗？今天他们就以诗朗诵的形式来告诉我们，十年前后的我们。请欣赏《十年》。

13.茉莉花：

（女）：作为一名毕业生，我们即将离开这里。上完最后一堂课，是和老师告别；考完最后一门试，是和学业告别；参加完毕业典礼，是和小学生涯告别。知道了朋友们离去的日子，我们开始了一场又一场的告别。也许，我们的欢声笑语、我们的身影将不在留在这里，但广场外的那棵兰花楹确依然年年绽放。下面有请……同学为大家送上的舞蹈《茉莉花》。

14.霍元甲：

（男）：下面由董世鹏等同学为大家演唱《霍元甲》。

第三幕我的未来不是梦播放FLASH

15.那些花儿：（不上场）有剧本旁白。

16.飘零：L：（采访那些花儿）（背景音乐：隐形的翅膀）她们是五年的朋友，也是五年的亲人，也许也是你最后一次见到的人。今天，我们就在极度的百感交集的心情中度过。告别朋友，告别同窗，告别五年来已经习惯的生活，但是人生总是有许多事情我们必须学会面对。我想问一下我们的表演者，在这个舞台上你们还有什么话要对大家说吗？.....说得真好，那些难忘的幸福，我想我们今后再也不能和身边的挚友分享了，让我们用心记住每一个人的样子，因为那里有我们生命中最美好的回忆和永恒的思念。下面请大家欣赏由护校友情选送的节目《飘零》。

17.Cinderella:H：大学生活是我们的流金岁月，也是我们的宝藏。未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途却可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一份终身难忘的经历。今天，我们要把动人的歌声和优美舞姿留在这里，感谢你，我亲爱的母校。请欣赏爵士舞《Cinderella》。

18.春风又绿：L：我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。在毕业前的这段日子，时间过得好象流沙，看起来很漫长，却无时无刻不在逝去。想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。我们就要走了，但我们的母校依然履行着她神圣的使命，她送走了一批又一批的学生，为医学培养了大批人材，如春天枝头的嫩芽，年年常青。下面就请欣赏舞蹈《春风又绿》。

19.感恩的心：H：青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢的飞向心里的梦想.感谢你，我亲爱的母校，感谢你，我亲爱的老师，有了你的教诲，我们才会成长，才会个个骁勇善战，才会如此充满自信．让我们以一颗感恩的心回报我们的恩师和母校。

尾声：

女：时光荏苒，岁月如梭，只有离别的时刻，才知道光阴的短暂与宝贵。

男：岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。

女:初夏又至，七月的脚步也已走近。弹指一挥间，六年的小学生活即将结束。此时此刻，蓦然发现自己曾百般挑剔的母校竟那么可爱，那么的温馨。

男:要说再见了，方才真正体会到什么叫“聚散两依依”，什么叫“相见时难别亦难”````千头万绪，又岂是只言片语能表达的。但无论如何，心中依然清晰的，将终生难忘的，是五年来一千多个日日夜夜的点点滴滴。

女:七月我们将远行，带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬，告别我的学生时代。如今掉头一去是风吹黑发，也许回首再来已是雪满白头了！L:昨天毕竟短暂，明天才是永远，也许前方的道路依然会有很多荆棘，未来的日子未必就是风合日丽，但我们坚信，“海阔必能凭鱼跃，

男：天高必将任鸟飞”，

女：让我们一起期待，

合：明天会更好！

女:再见啦，我最亲爱的母校！

男:再见啦，我最亲爱的战友！

合:再见啦，我的大学！

合：……毕业联欢会到此结束！

　主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。在当今不断发展的世界，活动集会越来越多，一起来参考主持词是怎么写的吧，以下是我为大家收集的小学诵读比赛主持词4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

　小学诵读比赛主持词 篇1

　尊敬的领导、老师、同学们：

　大家下午好！

　五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。让精彩的五月丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。

　1、二年（4）班

　同学们，你见过风吗？下面请欣赏二年（4）班谭媛媛同学为我们带来的诗歌《风》。

　2、二年（1）班

　“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”雄伟的瀑布多美啊，请听二年（1）班阮文映为大家带来的《瀑布》。

　3、二年（3）班

　雄伟壮丽的瀑布让人震撼，让我们再次欣赏由二年（3）班何雅晴带来的诗歌《瀑布》。

　4、二年（2）班

　妈妈的爱是无微不至的。下面请欣赏二年（2）班潘林园同学为我们带来的诗歌《妈妈的爱》。

　5、二年（4）班

　挺拔的杨树就像英勇的战士保卫着我们。请欣赏二年（4）班《杨树之歌》。

　6、二年（1）班

　祖国，是那金黄的稻穗；祖国，是那飞翔的曙光。请欣赏二年（1）班李明娟同学为我们带来的朗诵《流动的画》。

　7、二年（2）班《记追

　8、二年（3）班李凯璐《妈妈的爱》

　聪明的你告诉我，妈妈的爱是怎样的呢？下面我们来听一听二年（3）班李凯璐为我们带来的《妈妈的爱》。

　9、一年（1）班

　春天悄悄地来了，它充满了生机，又充满了希望。请欣赏一年（1）班吴颖彬同学为我们诵读《春风吹》。

　10、一年（3）班《小壁虎借尾巴》

　同学们，你喜欢小壁虎吗？请欣赏一年（3）班高冲为大家带来的故事《小壁虎借尾巴》。

　11、一年（4）班

　荷叶圆圆的，绿绿的，漂亮极了。请欣赏一年（4）班陈逸晴为大家带来的《荷叶圆圆》。

　12、一年（1）班

　自由自在的小鸟带着我们的梦想，向着天空飞翔。请欣赏一年（1）班陶梦丹为大家带来的《小鸟》。

　13、一年（4）班

　盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新。请欣赏一年（4）班梁晴为大家带来的诗歌《柳树醒了》。

　14、一年（2）班

　司马光是个聪明、爱动脑筋的孩子，请欣赏一年（2）班卢诗柔为大家带来的故事《司马光》。

　15、一年（3）班

　我们是祖国的花朵，你是怎么过自己的节日的呢？请欣赏一年（3）班吴培莹为大家带来的诗歌《快乐的节日》。

　16、一年（2）班

　同学们，遇到困难你会动脑筋吗？请欣赏一年（2）班周云坤为大家带来的《识字五》。

　同学们，激动人心的时刻到了，让我们以热烈的掌声有请为获奖同学颁奖。

　各位领导、老师，亲爱的同学们，我们的朗诵比赛圆满结束了，谢谢大家！

　小学诵读比赛主持词 篇2

　甲：敬爱的老师

　乙：亲爱的同学们，

　合：大家下午好！

　甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。

　乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶甲：读千古美文，同经典相伴。

　乙：诵中华经典，与圣贤同行。

　合：四年级三班古诗文诵读——现在开始！

　乙：首先，请欣赏《凉州词》。

　甲：凉州词唐王之涣

　合：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　乙：一首《凉州词》为我们打开古典文化的悠悠长卷。这首诗抒发了守边将士凄怨、悲壮的.情感，表现了作者对守边将士的深切同情。

　甲：古往今来，有四种植物以它们各自的特点和高尚的品格，引来无数文人墨客的竞相赞赏，我们称之为“植物四君子”。它们分别是：梅，兰，竹，菊。

　乙：一提起作为四君子之首的梅花，大家不由的想起“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

　甲：今天我们一起欣赏王冕的《墨梅》

　乙：墨梅元王冕

　合：我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

　甲：春天，万物复苏的季节，乡村四月的大地上，到处是劳动者忙碌的身影。

　乙：他们播下了种子，同时也播下了幸福、希望。

　甲：乡村四月宋翁卷

　合：路遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

　甲：苏轼是中国文学艺术罕见的全才。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。后代文人称其为“坡仙”、“诗神”、“词圣”等。

　甲：西湖，人间天堂，自古有多少文人雅士赞美、颂扬，刚晴又雨的西湖在苏轼的笔下是这般妩媚漂亮。

　乙：饮湖上初晴后雨，宋苏轼

　合：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

　甲：我要上大学，是每个寒门学子共同的心声，金榜题名时的喜悦无语言表，唐朝诗人孟郊这样表达当时的心情。

　乙：登科后唐孟郊

　合：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

　甲：古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在中华五千年的浩瀚的星空中熠熠生辉，

　乙：它又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

　男：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。

　女：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。

　男：读诗吧！让贫乏和平庸远离我们；

　女：读诗吧！让博学和睿智丰富我们；

　合：读诗吧！让历史和时间记住我们；

　合：读诗吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

　小学诵读比赛主持词 篇3

　女：尊敬的各位领导、老师，

　男：亲爱的同学们

　合：大家好！

　男：——中心小学20——年国学经典诵读演讲比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

　女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

　男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

　男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

　女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，

　男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

　女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，

　女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

　男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，

　女：弘扬民族气概，展示自我风采。

　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。。

　男：——中心小学20——年"国学经典诵读比赛"现在开始。

　女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师

　男：赵老师、王老师、陈老师、卢老师、邹老师。

　有请评委入座。

　女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。

　男：现在比赛正式开始，有请

　一年级：

　人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》。

　二年级：

　小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧？没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。

　三年级一班：

　爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的《献给爸爸妈妈的歌》

　三年级二班：

　一生中有很多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。

　四年级一班：

　赤壁之战成就了三国鼎立，自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象，今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，请大家欣赏。

　四年级二班：

　下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典。请欣赏。

　五年级二班：

　我们骄傲我们是中国人，我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界：我们是中国人！有请五年级二班，他们带来的是《我骄傲我是中国人》。

　六年级一班：

　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长，千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头·明月几时有》。

　六年级二班：

　我是中华少年！这是我们骄傲的名称！时代的接力棒要靠我们相传，少年要谱写中华更璀璨的诗篇！这是中华少年庄严地誓言！下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵《中华少年》

　闭幕词

　女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。

　男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。

　合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

　女：同学们，——中心小学国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。

　刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们——中心小学生热爱学习，传承文明的坚定信念。

　合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝我们——中心校的明天蒸蒸日上。

　谢谢大家！

　小学诵读比赛主持词 篇4

　 一、（开场语）

　甲：中华文化源远流长中华经典诗文诵读主持人串词

　乙：中华诗文浩浩汤汤

　甲：我们在这汉字织就的锦绣中穿行

　乙：我们在这声韵汇成的河川里徜徉

　甲：这里有浪漫洒脱的李白

　乙：这里有忧国忧民的杜甫

　甲：这里有江南的钟灵毓秀

　乙：这里有塞北的广袤苍凉

　甲：这里有牧童村娃的天真烂漫

　乙：这里有悯农诗人的谆谆教诲

　甲：今天，我们站在历史长河的岸边，静心聆听华夏璀璨诗篇。

　乙：今天，我们站在历史长河的岸边，虔诚探访中华不朽偶像。

　合：文清实验学校六年级“感悟经典相约圣贤”中华经典诗文诵读展示活动现在开始。

　 二、诗经篇（一班）中华经典诗文诵读主持人串词

　男1：历史的长河开始缓缓流淌。听，劳动的号子已经喊起，这是中华文化最早的起源。

　（诵读——呦呦鹿鸣）（解释——呦呦鹿鸣）

　女1;看，古典文化的悠悠长卷正在徐徐打开。

　男1：诗经里没有诗人，诗人就是百姓;

　女1：诗经里没有偶像，偶像就是你我。

　男1：诗经里有一种美德，叫知恩图报。你赠送给我的是木瓜，我回赠给你的却是佩玉。

　（诵读——诗经·卫风木瓜）

　女1：诗经里有一种豪情，叫同仇敌忾。怎能说没有衣裳？我愿和你披同样的战袍。

　（诵读——秦风无衣）

　男1：诗经里有一种伤感，叫昔盛今衰。理解我的人说我是心中忧愁。不理解我的人问我把什么寻求。

　（诵读——国风·王风·黍离）

　女1：诗经里有一种怨恨，叫为富不仁。大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤伺候你，你却对我不照顾。

　（诵读——《诗经·国风·魏风·硕鼠》）

　男1：诗经里有一种甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。

　（诵读——蒹葭苍苍）

　 三、诸子百家之孟子篇（二班）中华经典诗文诵读主持人串词

　男2：历史的长河缓缓流淌，流到了战火纷飞的春秋战国。一场称为”百家争鸣“的文化变革正在上演。

　男2：“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”孔子，教我们以德服人，以礼治国。

　女2：“不精不诚，不能动人”，庄子，教我们顺其自然，以柔克刚。

　男2：“志不强者智不达，言不信者行不果”墨子，教我们严明纪律，兼爱非攻。

　女2：“不战而屈人之兵，善之善者也。”孙子，教我们知彼知己，百战不殆。

　男2：儒家，道家，墨家，兵家，三教九流中孟子的“民贵君轻”最撼人心魄，他倔强地照耀着渴望和平的时代。

　（诵读——孟子三则）

　 四、三国魏晋之曹操篇（三班）中华经典诗文诵读主持人串词

　男3：历史的长河缓缓流淌，带走了春秋的连绵战火，留下了百家争鸣的回响。

　女3：看强大秦国“焚书坑儒”可悲可叹

　男3：赏威武汉代“大赋骈文”叹为观止。

　女3：历史的河流撞上三国魏晋的赤壁。

　男3：乱石穿空，惊涛怕岸，卷起千堆雪。

　女3：他，北征乌桓胜利班师，

　男3：他，东临碣石以观沧海。

　（诵读。——步出夏门行，观沧海）

　女3：曹操，那个军阀割据的动乱年代的代名词，那个世人眼中的“乱世之奸雄”，却要得天下贤才而一统天下。

　（诵读——短歌行）

　男3：胸怀大志，爱惜人才;文武兼备、体恤民生;策马驰骋华夏，挥鞭平定北方。此等曹孟德，堪称一世之英雄。

　 五、盛唐诗歌之李杜篇（四班）中华经典诗文诵读主持人串词

　女4：历史的长河缓缓流淌，带来了一个最为辉煌的属于诗歌的时代。

　男4：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这里有壮丽的山河。

　女4：“明月松间照，清泉石上流。”这里有幽静的田园。

　男4：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”这里有残酷的战场。

　女4：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这里有纯粹的友谊。

　男4：在属于诗歌的时代，这里有盛唐的偶像——

　：女4：他好酒，但不酗酒;他儒雅，但不酸腐。举杯吟哦之间，流淌出多少传承千年的诗篇;登山涉水，闲逸间却有壮志豪情隐现。不求千古，自存万年！

　（诵读——将进酒）

　男4：他是文学巨人！笔墨文雅是他的做风，不图富贵是他的气概，身居寒室也心系天下百姓！因为他是杜甫！

　（诵读——闻官军收河南河北）

　 六、宋词之苏辛，岳飞篇（五班）中华经典诗文诵读主持人串词

　男5：历史的长河缓缓流淌，带来了一个最为璀璨的属于词的“黄金时代”。

　女5：伴着明月，让我们追随辛弃疾的脚步到江西黄沙岭走一走。

　（诵读——西江月，夜行黄沙道中）

　男5：其实，命运对辛弃疾十分不公，报国无门、壮志难酬。看看吧！郁孤台下这赣江的流水，水中有多少行人的眼泪。

　（诵读——菩萨蛮，书江西造口壁）

　女5：告别辛弃疾，我们拜访年少成名，文惊四座的词坛巨人。

　男5：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

　（诵读——水调歌头）

　女5：“但愿人长久，千里共婵娟”唱出了无数离别亲人的共同祝愿。

　男5：“多情应笑我，早生华发”则唱出了他年岁渐老，功业未就的无奈。

　（诵读——念奴娇，赤壁怀古）

　女5;这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。

　男5：这是一位精忠报国、流芳百世的英雄。

　女5：风波亭上起阴风，一统山河志复空。

　男5：千古奇冤谁肯信，神州争唱满江红。

　（诵读——满江红）

　 七、元曲之马致远，张养浩篇。

　男6：历史的长河缓缓流淌，宋词的黄金时代已经远去。

　女6：窦娥，崔莺莺，聂小倩，王昭君的故事正在传诵。

　男6：关汉卿，马致远，白朴，郑光祖的元曲正在唱响。

　（诵读——天净沙秋思）

　女6：不忍做“枯藤上的昏鸦”看断肠人的瘦马踏碎夕阳。

　男6：更不愿做“山河表里潼关路”看兴百姓苦;亡百姓苦。

　（诵读——山坡羊潼关怀古）

　 八、结束语中华经典诗文诵读主持人串词

　（甲）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　（乙）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　（甲）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

　（乙）中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　（甲）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

　（乙）吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　（甲）愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　（乙）愿五千年文化的血脉永久传承

　（合）文清实验学校六年级“经典诗文诵读”展示活动到此结束。

　（合）谢谢同学们的精彩表演。

　（合）谢谢各位领导、老师的指导。

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