幼儿园班级特色活动方案

网上有关“幼儿园班级特色活动方案”话题很是火热，小编也是针对幼儿园班级特色活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是我为大家收集的幼儿园班级特色活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园班级特色活动方案 篇1

　活动目标：

　1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

　2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。

　3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　4、让家长积极参加，为孩子们做榜样。

　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　活动对象：小班全体幼儿

　活动时间：20xx年12月31日上午

　活动准备：

　1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

　2、每名幼儿准备一句祝福的话。

　3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）

　4、磁带、录音机及幼儿的礼物

　活动过程：

　一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

　教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”

　幼儿：“快过年了！”

　教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”

　幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）

　二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

　1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

　2、请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

　3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

　4、各班孩子分享食物。

　教学反思：

　元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

幼儿园班级特色活动方案 篇2

　活动目标：

　1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

　2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　3、参与节日游戏。

　4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　环境创设：

　1、幼儿剪纸展示

　2、灯笼鞭炮制作

　3、悬挂气球、张贴窗花

　4、纸筒制作的烟花装饰舞台

　活动口号：

　新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现！

　祝福语口号：

　鼠年到到到，祝你好好好，

　祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，

　祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，

　祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑！

　活动流程：

　一、我有小巧手

　晨间活动：

　（1）幼儿折纸（手机、帽子）手工制作（橡皮泥、粘贴）根据班级特色进行区域活动。

　（2）教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。

　二、我是小明星

　幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示

　1）开场舞——红绸舞

　2）儿歌展示

　选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示

　《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的`祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》

　3）歌曲展示

　《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》

　《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》

　4）舞蹈展示

　《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》

　三、我有大智慧

　趣味问答：

　1）冬天到了，怎样能让自己变暖和？

　2）请你背诵一首古诗，随机解释名词。

　3）你知道种子是用什么方式传播的？（莲子、苍耳、蒲公英、豌豆）

　4）你知道我们中国有哪些风景名胜吗？

　5）请你说出中国古代四大发明。

　6）小动物的过冬方式有哪些？

　7）请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。

　8）新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢？

　9）小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年？你是属什么的？能介绍一下家人属相（与家长互动）

　四、我是小健将

　幼儿游戏——自理能力夹豆子

　亲子游戏——你来比划我来猜

　幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子

　五、颁发奖状和礼品

幼儿园班级特色活动方案 篇3

　活动目标：

　1.亲近大自然，感受大自然的美好。

　2.感受荆门本土自然风光，萌发幼儿爱周围环境，爱家乡荆门的情感。

　活动时间：

　2015年3月21日(8：40→12：00)

　活动地点：

　曾集镇张池村

　参与人员：

　大班师生

　活动准备：

　教师准备：班牌、幼儿花名册、3月20日各班提前上一节春游安全教育活动、教师穿园服、运动鞋

　幼儿准备：食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、园服、运动鞋

　活动过程：

　一、8：40各班集合，乘车出发。(车程约一个小时)

　二、9：50各班开始系列活动:

　1.老师引导观察油菜花。

　2.各班拍照：《春天里的笑脸》。

　3.参观张池农耕文化体验园。

　4.吃点心，补充能量。

　三、11：30清点物品及人数，乘车返程。

　注意事项：

　1.各班班主任上车前及下车后必须清点人数，并上报到负责人。

　2.注意文明礼仪，时刻维护幼儿园师生形象。

　3.提醒幼儿呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。

　人员安排：

　总策划：吴锦华

　联系人：詹翠芳

　安全负责：全局及各班班主任

　校车联络：陶丽蓉

　摄像、照相：吴吉群

　医疗处理：何立义

　安全巡查：李枝珍

　活动延伸：

　1.制作“美丽荆门我的家”春游照片展。

　2.各班组织幼儿谈春游、画春游(谈话、画展)

幼儿园班级特色活动方案 篇4

　为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列元旦方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦节!!同时向家长征集有趣的、新颖的元旦亲子活动方案，请家长们积极参与，请到老师处共同商议、交流。我们相信在我们的共同努力下，元旦活动会达到预期的效果。谢谢合作!!

　一、音乐游戏表演(分男、女小朋友表演)

　1、学做解放军2、鞋匠舞3、迷路的小花鸭4、办家家5、摘果子6、大马告诉我

　7、头发、肩膀、膝盖、脚、8、找朋友

　二、亲子活动

　体育游戏：背娃娃取礼物家长分组参加

　规则：家长将自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看谁先到，并摘取目的地准备好的礼物。

　体育游戏:揪尾巴

　规则：幼儿将毛巾放在身后当尾巴，家长去捉小尾巴，捉住后为胜，可换角色游戏。

　趣味游戏：袋鼠

　规则：家长和孩子一同随音乐模仿袋鼠跳，当“大灰狼”出现时赶快躲起，并开枪射击“大灰狼”，赶跑“大灰狼”欢呼胜利。

　三、手共设计活动

　家长带着自己的孩子共同做手工(可剪窗花，粘灯笼，折纸等)共同布置节日的环境

幼儿园班级特色活动方案 篇5

　一、活动主题：

　“20xx，您好!爱我和谐集体，放飞未来梦想”

　二、活动宗旨：

　庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广

　大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

　三、活动时间 ：

　20xx年12月31日下午13：00——17：35

　四、活动地点：

　各班级教室

　五、活动主要内容：

　(1)13：00~13：50，各班级进行班级布置，扎好彩带、气球，营造浓厚的节日氛围，在前黑板书写活动主题，在后黑板出好“迎元旦黑板报专刊”，布置好桌椅及音响设备、茶水糖果等;

　(2)13：50~14：30，各班级安排同学坐好，班干和各课代表及时邀请所有任课老师到班级就坐;

　(3)14：00~14：10，校长发表广播讲话《20xx年新年致辞和讲话》;

幼儿园班级特色活动方案 篇6

　《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地增进幼儿的发展。”本学期，为了提升教师对环境创设理念的熟悉，使之更深地意想到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。同时，提供机会和平台，让教师通过相互参观学习，加强交换，寻觅差距，从而进步自己对环境创设的能力。

　一、活动主题：

　创设适合的幼儿教育环境，进一步优化幼儿园环境

　二、活动时间：

　根据主题教学的进行情况而定。

　三、检查小组成员

　组长：

　副组长：

　组员：

　四、评选方法：

　1、以班级为单位，自评和他评相结合，他评占80%，自评占20%，满分100分。

　2、在公平、公正评选的原则下，他评成绩去掉一个最高分，去掉一个最低分，结合自评分数，均匀得出最后成绩。

　3、每个年段组将评选出一个环境创设优秀班级。

幼儿园主题活动方案

　为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我帮大家整理的幼儿园主题教育活动方案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园主题教育活动方案设计1

　 活动目标：

　1、明白夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。

　2、能说出其他能够替代生冷食品的消暑食物。

　3、构成自我保护意识，适量食用生冷食品。

　 活动准备：

　1、教学挂图。

　2、活动前排好情景剧。

　 活动过程：

　1、活动导入：讲故事。

　师：夏天到了，奇奇可高兴了。他最喜欢夏天，因为夏天能够吃到各种各样冰凉的食品，但是此刻他不敢多吃了，这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情。(观看情景剧表演)。

　2、活动展开：观看教学挂图。

　(1)出示挂图，请幼儿按顺序观察，教师提问。

　提问：奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点?

　然后发生了什么事?

　妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么?

　(2)幼儿观察并逐幅图讲述。

　(3)教师引导幼儿完整讲述：

　奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。”

　3、活动讨论：夏天怎样消暑?

　(1)师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能帮忙我们消暑又不会让我们生病呢?

　(2)请幼儿分组讨论。

　4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，能够喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。

幼儿园主题教育活动方案设计2

　 (一)抓队伍建设，促综合素质提高

　1、加强师德修养，树立良好形象。各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。

　2、加强理论学习，提升教师素养。本学期在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中的“每月话题”，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持“教育笔记”的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为。

　3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。

　(1)根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训征询表，如青年教师绘画培训、教师电脑操作及课件制作培训。

　(2)开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起模范带头作用。园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。

　(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。

　加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。

　 (二)、抓班级管理，促保教质量提高

　加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。

　1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。

　2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。

　3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每月一次家长开放日(每月25号);每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展示活动。

　4、创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

　5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量，加强师生、家园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐发展。

　 (三)抓特色研究，促办园声誉提高

　充分利用本园优质的师资优势，围绕洪恩英语、神墨心算等特色项目，切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动，突出特色教学，增强办园活力。

　1、在英语教学中，要借助洪恩英语的教材优势和先进的教学方法，努力创设良好的英语教育氛围，提高幼儿对英语活动的学习兴趣和开口说英语的能力。

　2、今年尝试在中班、大班全面开设神墨心算教学，各班教师在做好配班工作的基础上，要做个有心人，取他人之长，补己之短。

　3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学有所得，学有所长。

　4、筹建幼儿绘画班，尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。

幼儿园主题教育活动方案设计3

　俗话说得好，不出正月都是年。虽说许多朋友已经整顿行装、整理心情重返工作岗位，开启了新年新征程，但是年味却并未因此而淡下来，大家话里话外总是离不开春节的那些事。

　幼儿园里也是如此，新学期伊始，大家热热闹闹地相互拜年，高高兴兴地准备元宵节活动，快快乐乐地聊新年里的乐事、趣事，兴味十足。所以，今天我们也趁着这股热乎劲，给大家送上一节有趣的'教育活动——说说春节那些事。

　 活动目标

　1、引导孩子们乐于交流分享春节故事，体验春节的愉快氛围。

　2、培养幼儿的语言表达能力以及倾听能力。

　3、衔接年前关于“过年”的教育内容，启发幼儿对比真实经历，回忆春节的节庆风俗，对比不同地区的差异，并大胆连贯地进行表述。

　 活动准备

　1、准备对联、福字等实物或者。

　2、准备春节常用食物，如水饺、年糕、汤圆、面条、鱼等的、视频。

　 活动重难点

　重点：分享春节的见闻。

　难点：大胆连贯地表述自己春节中的快乐经历。

　 活动过程

　提问引出谈话主题

　小朋友，春节你们都是从哪里过的?做什么了?

　出示对联、福字，引发幼儿讨论

　(1)请幼儿说说自己家是否贴对联和福字了?为什么过春节要贴对联和福字?福字和春联一般贴在什么地方?有什么讲究吗?

　(2)春节除了贴对联、贴福字，你还见过哪些有趣的事情?请你和小朋友说一说。

　(3)还有哪些是你听说过，但是没见过的过年风俗呢?

　 互动环节

　(1)请两个小朋友一组互相说说：你们在过年的时候都做了哪些相同的事情，哪些不同的事情，吃过哪些食物?请小朋友们用自己的方式记录下来吧。

　(2)请小朋友跟大家分享一下自己春节中吃过的美食和快乐经历吧。

　压岁钱怎么花

　启发引导环节：

　孩子们，你们过年的时候收到压岁钱了么?一般什么人才会收到压岁钱呢?

　压岁钱有什么作用么?

　互动讨论环节：

　(1)刚才，有小朋友分享自己给长辈拜年得到了很多压岁钱，很开心，下面小朋友们思考、讨论一下，这些压岁钱你想怎么用?

　(2)幼儿分组讨论，并用思维导图中的气泡图进行呈现，可以用图画表示。

　(3)各组分享。

　延伸活动

　新年的时候肯定会收到很多祝福，请孩子们说一说都收到过什么祝福?

　新的一年，小朋友们都长大了一岁，新的一年有没有什么想完成的小梦想呢?

　请小朋友们想一想，并把它画下来吧。

幼儿园主题教育活动方案设计4

　 一、指导目标：

　1、本学期继续对全园幼儿开展心理健康教育及心理辅导活动，使幼儿不断正确认识自我，增强自我控制、承受挫折、适应环境的能力;学会相互关怀、团结合作;能够勇往直前、分享快乐;培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。

　2、针对个别留守儿童，给予科学有效的心理辅导，通过沙盘游戏等心理辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

　3、要以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教育及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己。

　4、对全园教师进行团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面的压力，关爱自我，分享快乐!

　 二、具体工作：

　1、加强高素质教师群体的培养;

　2、为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师交流，分享;

　3、实施心理健康教育课，以面向全体幼儿为主，个别辅导为辅。

　4、做好心联小屋的工作、幼儿园博客的更新、家长培训工作，为孩子的身心健康做出努力。

　 三、具体实施：

　1、教师方面：

　(1)、对教师进行一次团体心理辅导的培训。

　(2)、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理健康教育课教案，并请各班的老师随堂听课。

　2、幼儿方面：

　(1)、教会幼儿掌握几种让心情变好的方法。

　(2)、让幼儿随时有表达和宣泄自己情感的地方。

　(3)、让幼儿通过心理活动的开展，能够认识自我，改变错误行为，不断成长、快乐分享。

　3、家长方面：

　与家长多沟通;为全园家长组织一次培训。(听专家讲座的形式)

幼儿园主题教育活动方案设计5

　为切实为提高幼儿消防安全防范意识和避险自救能力，根据上级文件精神，共同携手，保障我园幼儿平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习环境，建设平安、文明的校园育人环境，特开展20_年“11·9”消防日活动，现制定如下方案：

　 一、活动主题

　远离火患，幸福平安

　 二、活动内容：

　1、营造好宣传气氛。幼儿园在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用园内、LED电子显示屏、宣传栏等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。

　2、开展好“六个一”活动。即召开一次全园师生消防安全教育大会(11月3日国旗下讲话);上一堂消防安全知识主题活动;观看一次消防事故逃生自救宣传片;出一期消防安全宣传栏(黑板报、挂横幅);进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动;组织一次师生疏散演练活动。

　 三、活动要求

　1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，幼儿园应成立由园长任组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全标准学习”创建的重要内容，作为确保幼儿园和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。

　2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。

　3、宣传到位。发挥园内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。

幼儿园感恩节活动主题设计方案

　为了确保活动能无误进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。活动方案要怎么制定呢？以下是我为大家收集的幼儿园主题活动方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园主题活动方案1

　 一、活动时间 ：20xx年9月26日上午9:00（星期一）

　 二、活动地点 ：大精三班

　 三、活动对象 ：全班幼儿

　 四、活动目标：

　1、知道十月一日是国庆节（是祖国妈妈的生日），让幼儿了解我们中国的首都是北京。

　2、知道自己是中国人，加强幼儿的爱国主义情感，体验庆祝国庆的快乐。

　3、尝试用多种方式表达对祖国的热爱。

　 五、活动准备：

　开国大典视频、PPT、小红旗、人民币、地图、日历、美术材料、音乐《歌唱祖国》

　 六、活动过程：

　一)国庆节的来历及庆典活动。

　1、用幼儿所能理解的情节讲述国庆节的来历，今年是祖国妈妈xx岁的生日。

　2、观看开国大典的和视频

　3、知道我们的祖国全称：中华人民共和国，简称：中国；了解祖国标志物：国徽、五星红旗、国歌。

　二)通过PPT，让幼儿感受我们民族悠久的历史和灿烂的文化以及祖国壮丽的河山和美丽的风景，萌发热爱祖国的情感。

　三）通过国庆节里开展的活动，引导幼儿说说怎样为祖国妈妈过生日。

　1、给祖国妈妈送上祝福的话—祖国妈妈，生日快乐！祖国妈妈，我们爱你！

　2、全体幼儿歌曲祝福，齐唱《歌唱祖国》。

　四）送给祖国妈妈的礼物—小彩旗。

　五）活动结束。

幼儿园主题活动方案2

　 活动目标：

　1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　 准备：

　1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

　2.自制常见树小纸牌人手3~4张。

　3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

　 设计思路：

　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

　 过程：

　 一、讲树

　1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

　2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

　3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　 二、夸树（植树对人类的益处）

　观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。

　植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

　 三、玩树牌

　幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

　玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲，如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

　 四、种树

　1.激发幼儿参与种树的兴趣

　带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”。

　（1）种植工具

　（2）种植方法

　2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

　3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。

幼儿园主题活动方案3

　 一、主题说明：

　国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。

　假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

　 二、主题目标：

　1、知道我是中国人，了解中国的`名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

　2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

　3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。

　 三、环境创设：

　1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

　2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

　3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

　4、幼儿将收集的北京名胜古迹的、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。

　 四、家园共育：

　1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

　2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。

　3、收集不同民族人们日常生活的、祖国自然风光和书籍，首都天安门的照片、和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。

　4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

　5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。

　 五、主要活动：

　1、国庆前夕

　2、首都——北京

　3、欣赏《国歌》

　4、领奖台上

　5、“参观”天安门

　6、歌舞——我爱北京天安门

　7、我是中国小娃娃

　8、画个中国娃娃

　9、看灯笼

　10、节日礼花真好看

　11、造长城

　12、登长城

　13、国庆知识问答赛

　14、中华传统美德故事——月亮船

　15、音乐——大中国(1)

　16、音乐——大中国(2)

　17、娃娃到北京

　18、相聚在北京

　19、国画——国宝熊猫

　20、娃娃游中国

　21、旅游棋

　22、兄弟姐妹是一家

　23、新疆集体舞

　24、民族服装真漂亮

　25、学做新疆帽

　26、我们小手拉小手

　27、北京的金山上

　28、骑马

　29、民间游戏——跳花竿

　30、中华传统美德故事——盘古开天辟地

　31、中华传统美德故事——聪明的阿凡提

　32、中华传统美德故事——齐白石画虾

　33、聪明的中国人(四大发明)

　34、中国功夫

　35、说京剧

　36、学京剧

　37、画京剧脸谱

　 六、具体活动方案：

　 活动目标：

　1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

　2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。

　材料与环境创设：

　去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目

　 指导要点：

　3、谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。

　4、计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。

　5、说说我们准备怎样欢度国庆。

幼儿园主题活动方案4

　“六一”是孩子们的节日，为了让孩子们在这天过的有意义。我们中班组结合幼儿园现有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸妈妈一起感受成功的快乐。在操作中可以激发孩子们的想象力，发展孩子们的动手能力，由爸爸妈妈的帮助下可以提高孩子们对做“木匠”的兴趣，同时也可以体验到亲子之间的情感。

　 活动目标：

　在做做、玩玩、唱唱中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。

　 活动准备：

　做木匠的工具、话筒、磁带、VCD、事先通知每个家庭准备一个节目。班级小主持人

　 活动地点：

　“小木匠”在操场后面的木匠房里进行。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。

　 活动时间： xx年6月1日上午8：40——10：30分

　参与人员：

　中一班、中二班全体幼儿，教师、保育员、家长

　 活动过程：

　8：40——9：20“我是小小小木匠”。教师事先准备好木匠工具，合理分配木匠工具。使每个家庭都有工具可以操作。教师巡视做好指导展示工作。

　9：20——9：30“我最棒”才艺展示。要求每个家庭都有节日。有小主持人预报节目单。

　9：30——10：00观看大班时装秀。

　 活动结束：

　1、孩子们与家长道别。

　2、教师带领孩子们进入教室。

　3、唱“六一”的歌曲，发放礼品。

　为了确保活动科学有序进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？下面是我整理的幼儿园感恩节活动主题设计方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　幼儿园感恩节活动主题设计方案1

　 一、主题说明：

　自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。

　在一个文明的社会，知道感谢，是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助和关爱。 在此感恩节来临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位思考，珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准美好的生活。通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉，展现我们的爱。

　 二、活动目的：

　1、通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感激，理解父母，真诚地去体贴关心别人，怀有一颗感恩之心。

　2、此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的'语言交流，促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。

　 三、作品要求：

　1、活动采用家庭亲子方式进行，幼儿制作为主，家长指导为辅。

　2、表现形式不限(例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)

　3、作品要附上文字说明。

　 四、奖项设置：

　在收集上来的作品中，我们会本着公平公正的原则，邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动，以此评出各类奖项如最佳创意奖，最佳温馨奖，最佳制作奖等

　 五、作品展示阶段：

　通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示

　 六、活动时间：

　20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

　(一)作品收集：

　幼儿作品以班级为单位，交由班级老师挑选出优秀作品。

　(二作品展示：

　1、邀请家长与幼儿(以班级为单位)一起进行作品参观及评选投票活动。

　2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示交流。

　幼儿园感恩节活动主题设计方案2

　 一、活动过程

　1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。

　2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。

　3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。

　4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。

　 二、活动准备

　1、各班教室内的“感恩节”环境布置。

　2、准备感恩节活动的相关道具。

　3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。

　4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。

　5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

　 三、活动过程

　1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。

　2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。

　3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。

　4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。

　(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。

　(2)宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。

　5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

　6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。

关于“幼儿园班级特色活动方案”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！