以保护环境为主的教案三篇

网上有关“以保护环境为主的教案三篇”话题很是火热，小编也是针对以保护环境为主的教案三篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

#教案# 导语环境污染是当今人类社会面临的一个严峻问题，环境与我们的日常生活息息相关。 准备了以下内容，供大家参考!

篇一以保护环境为主的教案

　活动目标：

　1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。

　2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

　3、使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们争做环保小卫士。

　活动准备：课件、校园照片若干张

　活动过程：

　一、谈话导入（3分钟）

　小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的……）

　二、活动过程

　（一）引出话题（6分钟）

　1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！

　2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？

　3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？

　4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。

　（二）学生自我检查

　1、播放一个小视频《香蕉皮的`故事》，思考：从这个视频中，你看到了什么？平常你又是怎样做的？

　2、（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条：（课件出示）

　（1）认真完成值日工作。

　（2）不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

　（3）不往花池中丢垃圾。

　（4）看见垃圾能主动弯腰捡起。

　（5）爱护学校的一草一木。

　（6）愿做环保小卫士，保护校园环境！

　3、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。

　（三）判断对错。

　1、课件出示题目：

　（1）冰冰小朋友爱劳动，每次学校大扫除，她总是积极参加。

　（2）一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。

　（3）轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。

　（4）一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。

　（5）课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。

　2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。

　（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。

　1、学生拍拍念念，同桌拍拍念念。

　2、师生对答。

　你拍一，我拍一，美化校园不迟疑；

　你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；

　你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

　你拍四，我拍四，教育别人在其次；

　你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；

　你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；

　你拍七，我拍七，把握现在好时机；

　你拍八，我拍八，保护环境靠大家；

　你拍九，我拍九，造福社会才持久；

　你拍十，我拍十，回收废纸和电池。

　三、欣赏校园的美景。（课件）

　四、“环保小卫士”宣誓。

　我宣誓：我将以实际行动做到

　珍视天空，关爱大地；

　抵制污染，植绿护绿；

　珍爱生命，节约资源；

　保护环境，保护自然；

　绿色消费，绿色人生。

　请班长带领同学们宣誓。

　五、呼吁：

　同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，

篇二以保护环境为主的教案

　一、活动目的

　1、学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用能力得到锻炼。

　2、通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。

　3、通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。

　二、活动准备

　1、学生对当地环境状况作广泛的调查。

　2、收集、整理与环保有关的资料。

　3、准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。

　三、活动时间：3.5

　四、活动过程

　（一）教师谈话：

　大家知道“世界环境日”吗？它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。因此，我们要大声疾呼：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。（事先写在黑板上）

　教师宣布：“保护环境，从我做起”主题班会开始。

　（二）学生宣讲讲环保小知识《地球──我们的家园》。

　主持人甲：迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的研究，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。

　主持人乙：同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验，结果以失败告终。这说明地球是我们的家园，破坏了它我们将别无去处。

　（三）新编童话《“四害”的自白》

　1、噪音扮演者：朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，每天有成百上千辆汽车的喇叭声，工厂的机器声，人们的喧哗声等，好哇！这地球上已经是我们噪音的世界了。哈哈！多开心，多开心！我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。我们能伤害人的听觉，影响人的神经，妨碍人的消化系统和血液循环系统的正常工作。哈哈，多开心！

　2、废渣扮演者：老弟，比起我来，你差远了！我占的地盘比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞？我们从工厂、农村、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我可以污染环境，传播疾病，释放毒气，等我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安身之地了。

　3、废气扮演者：哼！我废气比你们更有能耐，我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面上，破坏庄稼的生长，使树木死亡。人类一旦饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病。看！我多能耐！哼！

　4、废水扮演者：老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫，只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人类见我就怕三分，谁还敢饮用？我甚至能施展魔法，让好端端的人变成畸形。哈哈！哈哈！

　主持人乙：数字有着奇妙的作用。有的数字给人欣喜，有的却叫人倍感愤慨，听完下面这组数字后你一定会感到吃惊。

　（四）请听惊人的数字：《地球上每天发生的事情》：

　──消耗3400多万吨标准的能源；──400万人因环境污染而致病；

　──5.5万公顷森林被毁坏；

　──700万吨肥沃地表土流失；

　──1.4万公顷土地变成沙漠；

　──产生50多万吨二氧化硫；

　──产生1400多万吨二氧化碳；

　──产生100万吨难以处理的有毒物质；

　──几十万吨垃圾、毒物和石油倾入大海；

　──20多个物种永远消失；

　──可计算的生态环境损失约20亿美元。

　（五）学生第一次调查汇报：陈述我们身边严峻的环境问题。

　（六）学生设计保护环境广告词。

　（七）学生第二次调查汇报：夸一夸身边保护环境的人和事。

　五、老师小结

　活动效果：

篇三以保护环境为主的教案

　教学目标：

　1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

　2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。

　3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？

　教学重点：

　（1）、让学生了解人类与自让的关系

　（2）、树立学生保护环境的观念

　（3）、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：

　1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的`严重性

　2、如何使学生了解保护环境的重要性

　3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：

　教学准备：

　1、学生对环境保护资料的一些收集。

　2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

　3、生态环境被人类破坏的和一些事例。

　4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的和资料。

　教学步骤：

　一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

　二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。

　1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

　2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。

　3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

　4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的和资料。

　5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

　6、让学生意识到保护环境的必要性。

　三、播放录像（人类自己造成的灾难，例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）

　四、让学生谈谈观后感和体会。

　五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

　六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

　七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。

　八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。

　九、制定环保措施

　1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）

　2、制定环保措施并实行。

　3、教师小结。

　十、总结延伸

　1、设计环保广告语，宣传环境保护。

　2、向家人做一次保护环境的宣传。

　

小学主题班会：共建生态文明，共享绿色未来教案

地球是我家环保靠大家主题班会教案

　 一、活动目的

　通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

　 二、活动准备

　1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。

　2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。

　3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。

　4．准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的、资料。

　 三、活动过程：

　（一）、队仪式

　集体整理队伍。

　报告人数。

　出旗。

　唱队歌。

　中队长讲话，宣布活动开始

　甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

　乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

　甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

　乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

　甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

　乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

　甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

　乙：了解大自然，做环保小卫士。

　合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

　（身穿绿袍，头戴博士帽的'“绿娃娃”上）

　绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？

　甲、乙：请问，你是谁？

　绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。

　（实物投影：出示绿色食品标志）

　绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）

　甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！

　绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！

　（二）设置情境

　（一位导游装扮的同学，匆匆上来）

　小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？

　甲“小导游，你有什么好的建议？

　小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？

　乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！

　甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！

　（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）

　甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。

　乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。

　小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。

　（三）环保知识小竞赛

　甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？

　绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！

　（竞赛开始，分组抢答）

　1、世界环境日是哪一天？

　2、海洋占地球上多大面积？

　3、野生动物有哪些濒灭临绝？

　4、酸雨、臭氧层是怎么回事？

　5、我们应该怎样从我做起，保护环境？

　（四）考察报告

　小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。

　海洋资源考察小队做汇报

　（介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。）

　（学生分别由七、八人组成以上环保小队，利用色彩鲜明的、生动的录像、电脑演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的有争议问题进行答辩）

　（五）、活动总结：

　甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？

　（小记者即兴采访老师、同学）

　甲：大家的收获真不少！

　乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）

　辅导员语：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！

　甲、乙、绿娃娃合：同学们，让我们牢记辅导员的话。

　集体：从我做起！从现在做起！做环保小卫士。

　活动结束。

　退旗。

;

　作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的小学主题班会：共建生态文明，共享绿色未来教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　小学主题班会教案：共建生态文明，共享绿色未来 篇1

　活动目标：

　1、知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。

　2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。

　3、宣传环保，倡导绿色生活和节能减排，为环境保护贡献自己应有的力量。

　活动过程：

　1、谈话导入：

　同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中，还是愿意生活在到处都光秃秃的、非常脏乱的环境中呢?(学生回答自己喜欢的地方)。

　2、全球的环境：

　主持人：同学们，大家都喜欢在美丽的地方生活，可是你知道吗?我们的地球正在遭受着苦难，她正在变穷、变脏，我们要怎样才能挽救我们的地球呢?今年的六月五日“世界环境日”，我国把主题定为“共建生态文明，共享绿色未来”，这又是为什么呢?同学们谈有关人类破坏环境的事例，如：滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。

　3、身边的环境：

　主持人：地球已经危在旦夕，可人们仍在摧残着她的身体，而且就在我们的身边。在我们身边那些破坏环境的行为随处可见。大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内却出现了与环保不和谐的现象，破坏了我们的校园。

　同学们列举我们校园中出现的种种不文明的现象：如在教室内，有些同学常把纸片扔在地上;在操场上，有些同学把吃完零食的包装袋随意乱扔等等。

　最后大家表示：从我做起，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，尽量不使用一次性筷子和塑料袋，注意节能减排，种树植绿护绿。

　4、主持人：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!为了使我们的家园更美，我们一起来制定“绿色决心书”，全体师生共同制订倡议书，并在倡议书上郑重地写上自己的名字，决心互相监督，共同保护好我们的校园。

　5、教师总结：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。

　6、主持人宣布班会结束。

　小学主题班会教案：共建生态文明，共享绿色未来 篇2

　一、活动目的：

　1、配合学校生态文明教育活动，针对本班学生的实际情况，以故事、视频、课件讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明行为习惯的教育。

　2、让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚，达到自我教育、自我提高的目的。

　3、懂得环保的意义，能从自身做起，践行绿色生活节能减排，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。

　二、活动准备：

　ppt课件、声音、视频材料

　三、活动过程

　（一）活动基本情况

　1、时间：9月16日下午第一节课

　2、地点：教室

　3、主持人：班主任

　4、参与者：全班同学

　（二）活动程序

　1、地球在哭泣。

　2、活动思考。

　3、低碳环保倡议。

　（三）活动纪实

　1、导入：同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中；还是生活在到处都光秃秃的，非常脏的环境中呢？

　这样，请同学们看两个视频，然后再回答。

　视频一

　视频二

　2、地球在哭泣。

　师述：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新。我们的地球正在遭受着苦难。

　幻灯显示“全球十大问题内容”。

　身边的环境

　师述：在我们身边，有没有类似的、污染环境的情况呢？

　学生讨论列举。

　视频三：身边不文明行为

　学生讨论说说自己的体会在、感受。

　3、思考：我们应该怎么做？

　视频联播：生态文明我们在行动

　4、倡议

　《人类，你走向何方》幻灯显示。师生齐读

　（音乐播起《我们从小讲礼貌》）

　结束语：地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园。

　节能环保，生态文明，从我做起！

　附：倡议书《人类，你走向何方》

　小学主题班会教案：共建生态文明，共享绿色未来 篇3

　主题名称：倡导生态文明，建设绿色家园

　活动目的：爱护环境，从自身做起。让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚。”

　活动重点：

　通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

　活动过程：

　一、（起乐——《春天在哪里》）

　亲爱的同学们：122活力中队“倡导生态文明，建设绿色家园”主题队会现在开始！

　二、生态要文明，环保须先行。请欣赏《环保拍手歌》。

　三、环境保护是一个响亮的口号，环境保护要从我们每个人做起。请欣赏三句半：《说环保》。

　四、你们了解环保吗？你想知道有关环保的知识吗？请你积极参加环保知识问答。

　（1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招 …… 2、请看这是什么标志？ 3、请问地球日是几月几日？请问环境日是几月几日？请问植树节是几月几日？4、请问《小学生环境保护行为规范》第六条是？第十条是？ 5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说BeyBey！请说说你的建议。

　五、马儿在草原上奔驰，小朋友在校园里赛跑。让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。请欣赏二胡独奏——《赛马》。

　六、同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢？（学生自由发言）

　同学门的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护，让我们从身边的.小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。

　绿色环保倡议书

　亲爱的同学们：

　绿色地球是人类的共同家园，大自然是我们生死相依的朋友。今天的地球已是千疮百孔，伤痕累累。共建绿色家园，让绿色回归自然，需要我们共同努力，也是每一个公民义不容辞的责任。我们提出倡议：

　节水为荣 节约粮食 节用电器

　珍惜纸张 保护动物 回收资源

　植树造林 少吃口香糖 不盲目攀比

　不乱扔废弃物 选购绿色食品

　不购买过分包装物品 不使用一次性物品

　做环保宣传者 做环保自愿者

　（跟读，齐读，结束本次主题班会）

　小学主题班会教案：共建生态文明，共享绿色未来 篇4

　主题名称： 倡导生态文明，建设绿色家园

　活动背景： 重建绿色家园

　活动目的： 爱护环境，从自身做起

　活动形式： 演讲、知识问答，小节目等

　活动地点： 三二班教室

　活动过程：

　一、（起乐《春天在哪里》）

　尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！八一街小学三一中队“倡导生态文明，建设绿色家园”主题队会现在开始！

　二、第一项：出旗！

　三、第二项：唱队歌。

　四、生态要文明，环保须先行。请欣赏《环保拍手歌》。

　五、环境保护是一个响亮的口号，环境保护要从我们每个人做起。请欣赏三句半：《说环保》。表演者：崔硕等。

　六、你们了解环保吗？你想知道有关环保的知识吗？请你积极参加环保知识问答。

　1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招：……

　2、请看这是什么标志？大家一起说。不错！请看这又是什么标志？大家一起说。很好！

　3、请问地球日是几月几日？佐百灵〈你真棒！〉；请问环境日是几月几日？麻阳德隆〈你真行！〉；请问植树节是几月几日？崔硕〈真聪明！〉；

　4、请问《小学生环境保护行为规范》第六条是――李宁思盈〈恭喜你，答对了！〉、第十条是――赵家珍〈很好！〉

　5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说BeyBey！请说说你的建议。

　七、同学们了解了环保知识，在生活中你做到了吗？下面来一个小小的测试。请欣赏课本剧――《特殊的考试》。表演者：高瑞希等。

　八、马儿在草原上奔驰，小朋友在校园里赛跑。让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。请欣赏二胡独奏――《赛马》。演奏者：xxx。

　九、保护环境人人有责，要从我做起，从现在做起。请欣赏小品：《我是环保小卫士》表演者：XXX等。

　十、生态关系你、我、他，环境保护靠大家。请欣赏电子琴独奏：《众手浇开幸福花》。演奏者：XXX

　十一、地球母亲是我们赖以生存的家园，为了保护好我们的家园，20xx年国庆节，温爷爷亲临我们的家乡――民勤，视察生态，要求我们发扬胡杨精神，打好三套组合拳，让我们惜水、爱水、节水，让我们植树防沙、绿化家园，使我们的家乡变得更加美丽！请欣赏诗歌朗诵：《地球母亲，红领巾为您植树》――献给地球母亲的歌。朗诵者：XXX等。

　十二、少年是祖国的花朵，少年是祖国的希望。用我们的双手弹奏最美的乐章。请欣赏手风琴独奏：《花儿与少年》。演奏者：XXX

　十三、春花烂漫，春光无限，春天永驻人间。看，蝶儿飞；听，鸟儿叫，舞姿翩翩乐逍遥。不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。请欣赏舞蹈：《花喜鹊》。表演者：XXX等。

　十四、班主任老师讲话。（谢谢老师！）

　十五、请学校领导讲话。（谢谢领导！）

　[学生上台]

　十六、呼号、退旗。

　十七、“倡导生态文明，建设绿色家园”主题队会到此结束。（起乐：《希望的田野》，学生做律动）

　小学主题班会教案：共建生态文明，共享绿色未来 篇5

　活动目的：

　1、促进大学生参与生态文明建设，提高同学们生态文明意识，树立生态文明观念，培养大学生热爱自然、保护自然的情趣和改善环境的责任意识、破坏环境的忧患意识，树立生态文明观念，加强校园绿化建设、营造良好的教书育人环境，打造与自然和谐发展的绿色校园。

　2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。

　3、宣传环保，倡导绿色生活和节能减排， 知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。

　班会过程：

　1、导入：同学们，随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不再蔚蓝，江河不再明澈，空气不再清新。（幻灯显示美丽景色的和脏乱地方的）

　2、生态要文明，环保须先行，环境保护是一个响亮的口号，环境保护要从我们每个人做起。现在，人们已经重视环境保护了，我们生活的环境有了很大的变化，

　学生说说自己看到的环境变化。

　3、学生说说自己平时是怎么做的，可以说做的好的，也可以说做得不好的地方。（学校里、社区里你乱丢垃圾了吗，你采摘花草了吗）

　4、师生共同制定班级生态文明公约

　（节水为荣 节约粮食 节用电器 珍惜纸张 保护动物 回收资源 植树造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不乱扔废弃物 选购绿色食品 不购买过分包装物品 不使用一次性物品 做环保宣传者 做环保自愿者）

　5、结束语：

　地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园。亲爱的同学们，让我们立即行动起来，把节能减碳变成每一个人的自觉行动，用我们的双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

关于“以保护环境为主的教案三篇”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！