小学6年级科学小实验都有哪些

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制作、观察人体口腔上皮细胞临时装片的实验改进

实验目的：制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片，认识人的口腔上皮细胞的基本结构。

材料用具：生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。

方法步骤：

一、制作人的口腔上皮细胞的临时装片

1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。

2、在载玻片的中央滴一滴生理盐水。

3、用消毒牙签在自己漱净的口腔内恻壁上轻轻地刮几下。

4、把牙签上附有碎屑的一端，放在载波玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。

5、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。

6、在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

但在做这个实验时由于种种原因，到致实验的效果不那么明显，以至于不少学生都没有很好的观察到实验现象，经分析，本人认为主要原因及改进方法如下：

二、 实验效果不明显的原因及分析

1.1 制作、观察人体口腔上皮细胞临时装片实验效果不明显的原因 ①实验时学生不能把细胞很好取下来。书上要求实验前用清水漱口，清除口腔中食物碎屑。用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻轻刮几下。学生在用牙签刮口腔壁时通常刮下来的不是口腔上皮细胞，而是食物残渣,并容易划伤口腔内壁。取材方法不好掌握； ②配制的碘液时间太长，不能很好地染色。碘液放置时间过长碘挥发后失效染不上色；③显微镜光线调得太强，影响观察效果。由于学生刚刚练习使用显微镜，调光不够熟练，习惯把通光孔调到最大，光线太强影响对上皮细胞结构的观察效果。

1.2分析 事实上我们只要把上皮细胞取下来制成装片进行观察就达到此实验的目的。根据口腔上皮细胞容易脱落的现象，证明可以在唾液里找到脱落的口腔上皮细胞，笔者通过反复实验证实了此想法，从唾液中取细胞比从口腔壁上刮下来要方便得多并不会划伤口腔壁。另外，在实验中重新配制了龙胆紫液代替碘液进行实验，从而降低实验难度，取得明显实验效果。

2 改进后实验的具体步骤

2．1 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。

2．2 用滴管在载玻片中央滴上一滴0.9%的生理盐水（防此口腔上皮细胞破裂）。

2．3 用消毒牙签粗的一端在舌头上取下一些唾液（唾液中有脱落的上皮细胞）。

2．4 将牙签上附着的唾液放在载玻片的生理盐水中涂抹几下。

2．5 用镊子夹起盖玻片，使其一端先接触载玻片上的生理盐水，然后慢慢地盖在液滴上（防止装片上出现气泡）。

2．6 在盖玻片与载玻片交界的地方滴一滴新配制的龙胆紫液（与碘液比较，龙胆紫液染色后细胞核比碘液染色更明显），用吸水纸从对侧引流，使龙胆紫液扩散到整个标本进行染色。观察时先把显微镜对好光，然后把光圈调到较小位置，光线调暗，放上制作好的装片调节到清晰为止。

改进后的实验具有简单、方便、安全的特点，降低了实验难度。让学生清晰观察到口腔上皮细胞的结构，激发学生学习兴趣，把实验很好融入到教学当中。

三、用显微镜观察人的口腔细胞临时装片。

四、绘图。

五、得出结论。

(2)光的色散

演示实验仪器：较强的手电筒， 三棱镜，屏幕；

小组实验仪器：白的、黑的、红的、绿的、蓝的颜色纸，白的、黑的、红的、绿的、蓝的透明玻璃纸，三个光比较强的手电筒，

)：（1）将一束红光透过三棱镜后的光，调整角度，再现与屏幕上；

（2）将一束绿光透过三棱镜后的光，调整角度，再现与屏幕上。

白光透过三棱镜，会分解成许多不同颜色的光。色光透过三棱镜后 不能再色散。

我们把透过三棱镜后不能再色散的光称之为单色光。

由几种单色光合成 的光称之为复色光。白光是一 种复色光。

水的科学小实验有哪些

科学小实验有：瓶子赛跑、带电的报纸、胡椒粉与盐巴的分离、带电的气球、可爱的浮水印、分合的水流、漂浮的针、神奇的牙签、有孔纸片托水、手绢的秘密。

一、瓶子赛跑

思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？

材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书。

操作：

1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡。

2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中。

3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动。

4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。

讲解：

沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

二、带电的报纸

思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？

材料：1支铅笔；1张报纸。

步骤：

1、展开报纸，把报纸平铺在墙上。

2、用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。

3、掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。

4、把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。

说明：

1、摩擦铅笔，使报纸带电。

2、带电的报纸被吸到了墙。

3、当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。

三、胡椒粉与盐巴的分离

思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？

材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子。

操作：

1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。

2、用筷子搅拌均匀。

3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。

4、胡椒粉先粘附在汤勺上。

5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。

6、盐巴后粘附在汤勺上。

讲解：

胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。

水的科学小实验有：

一、分合的水流

思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢？

材料：铁罐盒一个、锥子、水。

操作：

1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）。

2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。

3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。

4、手拿开后，5股水就会合成一股。

5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。

讲解：水的表面张力使水流进行分、合。

二、有孔纸片托水

思考：有孔的纸为什么能托住水?

材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯。

操作：

1、在空瓶内盛满有色水。

2、用大头针在白纸上扎许多孔。

3、把有孔纸片盖住瓶口。

4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。

5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。

讲解：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。

三、漂浮的针

思考：针为什么会浮在水面上？

材料：一碗水、针、勺子、液体清洁剂。

操作：

1、在碗里倒一杯清水。

2、用一个勺子小心地把一根针放到水的表面。

3、慢慢地移出勺子，针将会浮在水面上。

4、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了。

讲解：

1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。

2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。

说明：针有一定危险，请家长帮助操作。

四、可爱的浮水印

思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？

材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）

操作：

1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。

2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。

3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。

4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？

讲解：

1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。

2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。

3、水印会呈现不规则的同心圆图形。

创造：试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。

五、会吸水的杯子

思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？

材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干

操作：

1、 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。

2、 在盘子中注入约1厘米高的水。

3、 用玻璃杯倒扣在蜡烛上

4、 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化

讲解：

1、玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。

2、烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。

百度百科-科学小实验

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