初中物理滑轮组需要注意的重点

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知识点1：有用功、额外功、总功的概念。（1）有用功：对人们有用的非做不可的功，可理解为一种“目的”功。（2）额外功：对人们无用但又不得不额外做的功。如克服机械自重和自身部件的摩擦而做的功。（3）总功：是人们使用机械时动力做的功。包括通过机械克服物体阻力做的有用功和克服机械自身重力、摩擦做的额外功，有W总＝W有＋W额。

知识点2：机械效率。机械效率越高，表示有用功占总功中的比值越大。它与机械是否省力、机械做功的多少、功率的大小是无关的。机械效率是一个比值，没有单位，通常用百分数表示。使用机械做功时机械效率总小于1。（注意机械效率、功率是两个毫无联系的概念。对某个机械来讲，功率表示做功的快慢，机械效率表示机械做功时有用功占总功中的比值，即对能量的利用程度的物理量。功率大的机械，机械效率不一定高；机械效率高的机械，功率也不一定大。）

知识点3：几种常见机械做功时机械效率的计算。（注图）

图（1）中的有用功W有＝Gh；W总＝FS；η＝Gh/FS=G/nF

图（2）中

W有＝（G－F浮）h

W总＝FS

η＝（G－F浮）h/FS=（G－F浮）/nF

图（3）中

W有＝f摩S物

W总＝FS绳

η＝f摩S物/ FS绳=f摩/nF 图（4）中W有＝Gh;W总＝FS；η＝Gh/FS

知识点4：探究滑轮组的机械效率实验。（1）原理：η＝W有/W总＝Gh/Fs。（2）测量工具：刻度尺、弹簧测力计。（3）注意事项：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，保证测力计示数大小不变。（4）研究方法：控制变量法。（5）结论：1、影响机械效率高低的因素：提升重物的重、动滑轮的重、摩擦（注意：绕线方法和重物提升高度不影响滑轮组机械效率）；2、具体结果：同一滑轮组提升的重物越重，机械效率越高，不同滑轮组提升相同的重物，动滑轮越重，摩擦越大，机械效率越低。

知识点5：提高机械效率的方法。对于机械装置而言其机械效率并不是固定不变的，通过采取下面的措施可以提高机械效率：（1）保持W有不变，减小W额，如：减轻机械的自重或加润滑油减小摩擦；（2）保持W额不变，增大W有，如同一滑轮组提升的重物越重，机械效率就越高。

　滑轮用来提升重物并能省力的简单机械。滑轮的物理知识点知多少? 接下来我为你整理了，一起来看看吧。

　1滑轮定义：

　周边有槽，中心有一转动的轮子叫滑轮。如右图所示。因为滑轮可以连续旋转，因此可看作是能够连续旋转的杠杆，仍可以用杠杆的平衡条件来分析。

　根据使用情况不同，滑轮可分为定滑轮和动滑轮。

　三种滑轮定义及特点

　1定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。实质是个等臂杠杆。

　①定义：中间的轴固定不动的滑轮。

　②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆

　③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。

　④对理想的定滑轮不计轮轴间摩擦F=G

　绳子自由端移动距离SF或速度vF=重物移动的距离SG或速度VG

　2动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向，要费距离。实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆

　①定义：和重物一起移动的滑轮。可上下移动，也可左右移动

　②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。

　③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。

　④理想的动滑轮不计轴间摩擦和动滑轮重力则：F=1/2G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=G物+G动/2绳子自由端移动距离SF或VF=2倍的重物移动的距离SG或VG

　3滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊著物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。

　1、定义：由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成。

　2、特点：可以省力，也可以改变力的方向。使用滑轮组时，有几段绳子吊著物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。

　3、动力移动的距离s和重物移动的距离h的关系是：使用滑轮组时，滑轮组用n段绳子吊著物体，提起物体所用的力移动的距离就是物体移动距离的n倍，即s=nh。如下图所示。n表示承担物重绳子的段数

　3滑轮组的组装：

　1根据的关系，求出动滑轮上绳子的段数n;

　2确定动滑轮的个数;

　3根据施力方向的要求，确定定滑轮个数。

　确定定滑轮个数的原则是：一个动滑轮应配置一个定滑轮，当动滑轮上为偶数段绳子时，可减少一个定滑轮，但若要求改变力的作用方向时，则应在增加一个定滑轮。在确定了动、定滑轮个数后，绳子的连线应遵循“奇拴动、偶拴定”的规则，由内向外缠绕滑轮。

　物理滑轮相关习题

　1.使用图4所示的装置匀速提起重物G所用的拉力中，力 [　]

　A.F1最大　B.F2最大

　C.F3最大　D.一样大

　2.使用滑轮组可以 [　]

　A.省力又省距离

　B.可以省力，但不能改变力的方向

　C.既可省力又可改变力的方向

　D.费了力但可以省距离

　3.如图5所示甲、乙两个装置，已知A在地面上滑动时所受的摩擦力为40牛不考虑绳与滑轮的摩擦。要使A向右匀速滑动，拉力F甲与F乙的大小分别为 [　]

　A.40牛，20牛　B.20牛，40牛

　C.40牛，40牛 D.20牛，20牛

　4.利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重600牛的物体，最小的拉力是不计动滑轮重力及摩擦　 [　]

　A.600牛 B.300牛C.200牛　D.100牛

　5.如图9所示，不计滑轮重与摩擦，物体A质量为2千克，物体B质量为5千克，体积为103厘米3。先用手握住A，待放手后　 [　]

　A.物体B将沉到杯底　B.物体 B将停留在水面下任何地方

　C.物体B将离开水面上升 D.物体B最后浮在水面上

　6.如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，比较它们的大小应是

　A、F1>F2>F3 B、F1F1>F3 D、F2< p="">

　7如图所示装置中，若拉力F=4N，则甲、乙两弹簧的读数分别为

　A.8N，8N B.12N，8N C.8N，12N D.12N，12N

　8有一滑轮组由三根绳子与动滑轮连线，已知动滑轮重20N，提起物体重70N，不计绳重和摩擦，则使重物匀速上升时所用的拉力

　A.90N B.50N

　C.270N D.30N

　9如图所示，G1=20N，台秤示数8N，不计滑轮重，物体G2重

　A.2N B.18N

　C.28N D.20N

　10如图所示，装置处于静止状态，不计滑轮和绳的重力，如果物体的重力为Gl和G2，那么G1与G2的关系是

　A.G1=G2 B.G1=2G2 C.G1= G2 D.无法判断

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