七年级上册语文17课动物笑谈笔记

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七年级上册语文17课动物笑谈笔记如下:

1、这篇文章采用第一人称叙事,有什么好处?本文的内容是通过“我”传达给读者的,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,使读者得到一种亲切真实的感觉。同时也拉近了与读者的距离,调动读者的阅读兴趣。

2、本文语言诙谐,充满情趣,有力地体现了题目《动物笑谈》中的“笑”字,请举例赏析。示例:“要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢!”

用风趣的语言写出了小鸭对母亲的需索不休和“我”哭笑不得的心理。示例:“我跑到‘犯罪’现场一看,果然,可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了,而且还整整齐齐地排在地上”活化出鹦鹉可可聪明、调皮的形象,令人忍俊不禁。

3、本文多处运用了衬托的写法,衬托很好地突出了人物(动物)的形象特征,凸显了文章的主旨。请任选一处简析。作者用外地来的观光客的震惊,侧面烘托了“我”这个科学工作者专注、忘我的精神和为了科学研究不顾尊严的优秀品质。

用小鸭子和大鹦鹉对“我”的亲热态度来衬托“我”对动物的爱心。用老教授的“生气”和客人们的疑惑来衬托大鹦鹉的聪明、机智。为唤回可可,在公众场合模仿鹦鹉难听的鸣叫声;可可咬掉老教授身上的扣子,整整齐齐各排一堆;可可把鲜艳的毛线缠到门前的柠檬树上。

5、本文讲述了“我”与小凫和我和黄冠大鹦鹉的趣事,既有作者与它们相处的荒诞经历,又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”。

“笑谈”指的是奇闻异事和笑话。

“动物笑谈”就是关于动物的趣事、笑话。文中的荒诞趣事不仅仅形容动物的,还有的是作者为了研究而做出的十分怪诞、滑稽的举动。这个题目一语双关,构思精致、巧妙。

本文选自《所罗门王的指环》,这是康拉德·劳伦兹专门为大众介绍动物行为的一本科普著作,书中将科学知识与文学趣味巧妙结合,将读者引入有趣的动物行为学世界,使人们认识到大自然的美好,认识到动物行为学的意义所在。

扩展资料

本文多处运用了衬托的手法,很好地突出了人物(动物)的形象特征,凸显了文章的主旨。

1、作者用外地来的观光客的震惊,侧面烘托了“我”这个科学工作者专注、忘我的精神和为了科学研究不顾尊严的优秀品质。

2、用小鸭子和大鹦鹉对“我”的亲热态度来衬托“我”对动物的爱心。

3、用老教授的“生气”和客人们的疑惑来衬托大鹦鹉的聪明、机智。

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  • 皇爱军的头像
    皇爱军 2026年01月26日

    我是睿拓号的签约作者“皇爱军”

  • 皇爱军
    皇爱军 2026年01月26日

    本文概览:网上有关“七年级上册语文17课动物笑谈笔记”话题很是火热,小编也是针对七年级上册语文17课动物笑谈笔记寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望...

  • 皇爱军
    用户012602 2026年01月26日

    文章不错《七年级上册语文17课动物笑谈笔记》内容很有帮助

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