人教版五年级上册英语期末试卷及答案（全英文）

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　 人教版五年级上册英语期末试卷及答案（全英文）

　1. Listen and number

　2. Listen and tick

　3. Listen, choose and write

　(1) math (2) Chinese (3) English (4) music (5) P.E.

　(6) play computer games (7) Thursday (8) Monday

　(9) Wednesday (10) Tuesday (11) Friday (12) Saturday

　(13) Sunday

　Model: I have an (3) class at 8:00 on (8).

　(1) At on , I have a class.

　(2) There is a class at on .

　(3) I have a class at on .

　(4) There is a class at on .

　(5) I can on and .

　4. Look and write

　(1) Monday — Mon.

　Wednesday —______ Thursday —______ Friday—______

　Sunday —______ Tuesday —______ Saturday —______

　(2) tall — ball

　coat —______ on —______ sour —______

　pork —______ short —______ horse —______

　(3) three — tree

　too —______ read —______ any —______ from —______

　(4) red — green

　young —______ active —______ strong —_______

　sweet —______ tall —_________ in front of —_________

　(5) he’s — he is

　they’re —___________ don’t —__________ I’d like —_________ what’s —___________ she’s —_________

　5. Make sentences

　(1) day, What, today, is, it, (?)

　__________________________________________________________

　(2) lunch, for, What, you, have, do, Mondays, on, (?)

　__________________________________________________________

　(3) favourite, your, fruit, What’s, (?)

　____________________________________________________________

　(4) English, teacher, your, What’s, (?)

　____________________________________________________________

　(5) active, very, She’s, (.)

　____________________________________________________________

　(6) can What you do (?)

　____________________________________________________________

　6. Look and write

　Model: Where is the duck? It’s in the trash bin.

　(1) Where is the dog? It’s the

　(2) Where is the mouse? It’s the

　(3) Where is the cat? It’s the

　(4) Where is the rabbit? It’s the

　(5) Where is the monkey? It’s the

　7. If you’re John, please write a short passage about yourself with the key words

　Name: John Age: 12

　Favourite Food: fish and green beans

　Favourite colour: white and black

　Favourite clothes: T-shirt, jeans and sneakers

　Favourite subjects: P.E and Social Studies

　The others: tall, strong, short black hair

　About Me

　My name is John.

　 Key Words

　1. Listen and number

　(1) may, say, day, play

　(2) tea, peach, bean, sheep

　(3) house, mouth, now, how

　An: 3-2-4-1; 2-3-1-4; 4-3-2-1

　2. Listen and choose

　(1) Our math teacher is a young man. He’s thin and tall.

　(2) What day is it today? It’s the day after Wednesday.

　(3) I have some meet from the pig for lunch.

　(4) Look! There is a pair of shoes under the bed.

　(5) There is a mirror near the shelf.

　(6) Candy can play computer games. But she can’t cook the meals.

　An: 1-2-2-1-1-2

　3. Listen and tick

　Model: I have an English class at 8:00 on Monday.

　(1) At 10:00 on Wednesday, I have a math class.

　(2) There is a Chinese class at 8:50 on Tuesday.

　(3) I have a P.E. class at 13:30 on Thursday.

　(4) There is a music class at 14:10 on Friday.

　(5) I can play computer games on Saturday and Sunday.

　An:

　(1) At 10:00 on 9, I have a 1 class.

　(2) There is a 2 class at 8:50 on 10.

　(3) I have a 5 class at 13:30 on 7.

　(4) There is a 4 class at 14:10 on 11.

　(5) I can 6 on 12 and 13.

　4. Look and write

　(1) Wed. Thu. Fri. Sun. Tue. Sat.

　(2) goat/boat; in; four; fork/park; shirt; house

　(3) to; red; an; for

　(4) old; quiet; thin; sour; short; behind

　(5) they are; do not; I would like; what is; she is

　5. Make sentences

　(1) What day is it today?

　(2) What do you have for lunch on Mondays?

　(3) What’s your favourite fruit?

　(4) What’s your English teacher?

　(5) She’s very active.

　(6) What can you do?

　6. Look and write

　(1) Where is the dog? It’s in the river.

　(2) Where is the mouse? It’s near the window.

　(3) Where is the cat? It’s behind the door.

　(4) Where is the rabbit? It’s in front of the mirror.

　(5) Where is the monkey? It’s under the tree.

　7. If you’re John, please write a short passage about yourself with the key words (略)

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小学五年级语文上学期期中考试试卷及答案

作者：本站编辑 来源：中国未来教育网 班级 姓名 分数

一、看拼音写词语。（10分）

é jiǎo è liè wǎn jiù tū wù sēn yù

( ) ( ) ( ) （ ）

二、给下面的字选择正确读音。在正确音下画“√”（6分）

勉强（qiǎng qiáng ） 趣味（qù qǔ） 附近（fù fǔ ）

撞破（zhuàng chuàng） 浙江（zhè zhé） 一幅（fú fù）

三、词语积累。 （10分）

1．形近字组词（3）

优（ ） 径（ ） 姿（ ）

忧（ ） 经（ ） 资（ ）

2．照样子写出三个以上表现“情”的成语。（3）

一往情深

。

3．写2个含有动物名的成语。（2）

如：守株待兔， ___ ， ___。

4．写2个来自历史故事的成语。(2)

如：三顾茅庐，___________，___________。

四、选词填空。（6）

严厉 严格 严肃 严峻

（1）两个小红军战士互相鼓励，互相帮助，经受了（ ）

的考验，终于走出了草地。

（2）他的脸上表情变得那么（ ）。

（3）老师对我们的要求是非常（ ）的。

分辨 分辩

（1）这些草长得跟麦苗一样，不仔细看，真（ ）不出来。

（2） “这事不是我做的！”小强( )说。

五、结合词语的意思，给下面的字选择正确的解释。（只需填序号）（4分）

顾： A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意；照管

相顾一笑（ ） 三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ）

六、歇后语、谚语家园（把下面的内容补充完整。）（4分）

千里送鹅毛， 。 台上三分钟， 。

不入虎穴，________ __ 。

良药苦口利于病， 。

七、将下面诗句补充完整。（5分）

作者：

，白云生处有人家。

，霜叶红于二月花。

写出这首古诗中千古流传的名句：

。

八、阅读。（25分）

（一）猫

满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知（ ），但是（ ）（ ）。它们的头（ ），（ ），（ ）。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草课遭了殃。它们在（ ），（ ），所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。

1.默写课文，将括号里的句子补充完整。（4分）

2.用“ ”画出小猫“可爱”的语句。（2分）

3.概括出这段话的段意。（2分）

(二)将军与士兵

月光似水。

刺刀在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。

将军踏着月光走来了，身后跟着一大帮陪同和随从人员，哨兵精神振作地迎接将军的到来。

将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家？”

“报告首长，为了革命，不想家！“

“假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。

哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。

“革命就不要家了？没有家哪里来的国？连家都不想咋报国？大话、空话、套话、假话！”

人们被震住了。

“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩膀，“记着，要想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。”

将军走了。

士兵的眼睛湿润了，手悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。

1.写出下列词语的近义词。（3分）

斥责（ ） 威严（ ）精神振作（ ）

2.结合短文内容，选出加点词语的正确含义，在句末括号里画“√”。

士兵的眼睛湿润了。（2分）

（1）士兵深知自己错了，表示悔改。（ ）

（2）士兵被将军的真情所感动。 （ ）

（3）士兵想起了家乡的亲人而难过。（ ）

3.本文写了一件什么事？（3分）

4.本人赞扬了将军的什么精神？（2分）

（三 ）吃芒果

去年夏天，大姨去海南开会，回来时给我们带来了几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味儿。

我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦住我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃。”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口。啊! 真好吃，香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我那贪婪的吃相，像是在欣赏一幅动人的图画。 慢点吃 别噎着 吃完还有那 她拿着毛巾一边替我擦着果汁 一边不住的说 我问妈妈 妈妈 您怎么不吃呀 我吃不惯芒果的味儿 你爱吃就多吃点

吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有黏黏的果汁没洗干净，便向厨房走进去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊。只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么的香甜。

啊！原来妈妈每次说“不爱吃、吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早就起来，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不开她。无论什么事，她总是先想着我，从来不为自己想。可我呢？我真恨自己……

妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，哽咽着说：“妈妈，这个芒果该您吃！”

1.给第二自然段结尾的句子加上标点符号。（3分）

2.用 画出记叙妈妈整天忙碌的句子。

3.读读画横线的句子，回到：

（1）“这个芒果”指的是： 。（1分）

（2）“哽咽着说”是因为：

（3分）

九、写作（30分）

题目：一句________的话

要求：先把题目补充完整（横线上可填上“批评”、“表扬”、“难忘”等词语）。

然后根据题目选择一件事情，按事情的发展顺序把这件具体。字数不少于400个。

参考答案

一、看拼音写词语。（10分）

é jiǎo è liè wǎn jiù tū wù sēn yù

( 额角) ( 恶劣) ( 挽救 ) （突兀森郁）

二、给下面的字选择正确读音。在正确音下画“√”（6分）

勉强（qiǎng qiáng ） 趣味（qù qǔ） 附近（fù fǔ ）

撞破（zhuàng chuàng） 浙江（zhè zhé） 一幅（fú fù）

三、词语积累。 （10分）

1.形近字组词（3）

优（ ） 径（ ） 姿（ ）

忧（ ） 经（ ） 资（ ）

2.照样子写出三个以上表现“情”的成语。（3）

一往情深 依依惜别、情深似海,

背景离乡 、 欲哭无泪 、痛不欲生 、

3.写2个含有动物名的成语。（2）

如：守株待兔， 画蛇添足 _ ， 狐假虎威 。

4.写2个来自历史故事的成语。(2)

如：三顾茅庐，___草船借箭___，四面楚歌___。

四、选词填空。（6）

严厉 严格 严肃 严峻

（1）两个小红军战士互相鼓励，互相帮助，经受了（严峻 ） 的考验，终于走出了草地。

（2）他的脸上表情变得那么（严肃 ）。

（3）老师对我们的要求是非常（严厉 ）的。

分辨 分辩

（1）这些草长得跟麦苗一样，不仔细看，真（分辨 ）不出来。

（2） “这事不是我做的！”小强(分辩 )说。

五、结合词语的意思，给下面的字选择正确的解释。（只需填序号）（4分）

顾： A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意；照管

相顾一笑（ C ） 三顾茅庐（B ）顾客盈门（A ）奋不顾身（D ）

六、歇后语、谚语家园（把下面的内容补充完整。）（4分）

千里送鹅毛，礼轻情意重 台上三分钟，台下十年功。

不入虎穴 焉得虎子 。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

七、将下面诗句补充完整。（5分）

山行 作者： 杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚 ，霜叶红于二月花。

写出这首古诗中千古流传的名句：

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 。

八、阅读。（25分）

（一）猫

满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知（要摔多少跟头），但是（跌倒了马上起来）（再跑再跌）。它们的头（撞到门上），（桌腿上），（彼此的头上）。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草课遭了殃。它们在（花盆里摔跤），（抱着花枝打秋千），所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。

1.默写课文，将括号里的句子补充完整。（4分）

2.用“ ”画出小猫“可爱”的语句。（2分）

3.概括出这段话的段意。（2分）

满月的小猫更可爱。

或者满月的小猫生气勃勃，天真可爱。

(一)将军与士兵

月光似水。

刺刀在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。

将军踏着月光走来了，身后跟着一大帮陪同和随从人员，哨兵精神振作地迎接将军的到来。

将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家？”

“报告首长，为了革命，不想家！“

“假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。

哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。

“革命就不要家了？没有家哪里来的国？连家都不想咋报国？大话、空话、套话、假话！”

人们被震住了。

“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩膀，“记着，要想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。”

将军走了。

士兵的眼睛湿润了，手悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。

1.写出下列词语的近义词。

斥责 （责备） 威严 （严肃） 精神振作（精神抖擞）

2.结合短文内容，选出加点词语的正确含义，在句末括号里画“√”。

士兵的眼睛湿润了。

（1）士兵深知自己错了，表示悔改。

（2）士兵被将军的真情所感动。（√）

（3）士兵想起了家乡的亲人而难过。

3.本文写了一件什么事？

将军听到士兵回答不想家时，认真教育了士兵，使士兵很感动。

4.本人赞扬了将军的什么精神？

赞扬了将军实事求是，关心士兵的精神。

（二）吃芒果

去年夏天，大姨去海南开会，回来时给我们带来了几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味儿。

我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦住我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃。”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口。啊! 真好吃，香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我那贪婪的吃相，像是在欣赏一幅动人的图画。 “慢点吃， 别噎着，吃完还有那。”她拿着毛巾一边替我擦着果汁 一边不住的说。我问妈妈：“ 妈妈，您怎么不吃呀？” “我吃不惯芒果的味儿，你爱吃就多吃点。”

吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有黏黏的果汁没洗干净，便向厨房走进去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊。只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么的香甜。

啊！原来妈妈每次说“不爱吃、吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早就起来，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不开她。无论什么事，她总是先想着我，从来不为自己想。可我呢？我真恨自己……

妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，哽咽着说：“妈妈，这个芒果该您吃！”

1.给第二自然段结尾的句子加上标点符号。

2.用 画出记叙妈妈整天忙碌的句子。

3.读读画横线的句子，回到：

（1）“这个芒果”指的是： 最大的芒果 。

（2）“哽咽着说”是因为： 要点三个：1.妈妈无论什么事总是先想着我，从来不为自己想。2.我吃芒果时只想着自己，而没想妈妈。3.妈妈吃我剩下的忙果肉。 。

人教版五年级英语期中试卷及答案

一、填空。(每空1分，共计24分)

1、小明原又20元钱，用掉x元后，还剩下（20-X）元。

2、12和18的最大公因数是（6）；6和9的最小公倍数是（18）。

3. 把3米长的绳子平均分成8段，每段长3∕8米，每段长是全长的（1∕8）。

4、小红在教室里的位置用数对表示是(5，4) ，她坐在第（4）列第（5）行。小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是(3，5)。

5. 能同时被2、3和5整除最小的三位数(120)；能同时整除6和8的最小的数(48)。

6、如果a÷b=8是（且a、b都不为0的自然数），他们的最大公因数是（b），最小公倍数是（a）。

7、a/b（a是大于0的自然数），当a(<)b时， 是真分数，当a(>)b时， 是假分数。

8、（4∕9）= （16∕36）=（4）÷9=44÷（99）

9、在括号里填上适当的分数。

35立方分米=（7∕20）立方米 53秒=（53∕3600）时 25公顷=（1∕4）平方千米

10、在20的所有约数中，最大的一个是（20），在15的所有倍数中，最小的一个是(15)。

11、有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次 骰子，得到合数的可能性是（1∕3），得到偶数的可能性是（1∕2）。

二、认真判断。（5分）

1、方程一定是等式，等式却不一定是方程。………………………………（V）

2、假分数都比1小。……………………………………………………（×）

3、数对（4，3）和（3，4）表示的位置是一样的。…………………………（×）

4、14和7的最大公因数是14。……………………… ………………（×）

5、把2米长的电线分成4段，每段是1∕4米。……………………………………（×）

三、慎重选择。（5分）

1、一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。最小可以分成（A）。

A. 12个 B.15个 C. 9个 D.6个

2、x∕7是真分数，x的值有（D）种可能。

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

3、五(3)班有28位男生，25位女生，男生占全班人数的(C)。

A.25∕28 B.25∕53 C. 28∕53 D.28∕25

4、把4千克平均分成5份，每份是(A)。

A. 4∕5 B. 5∕4 C. 1∕5 D. 4∕9

5、两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，这两个数不可能是(A)。

A. 4和24 B. 8和12 C. 8和24

四、细心计算(40%)

1、写得数4%

6.3+7=13.3 21.5+9.5=31 2.5×0.4=1 42.8－4.28=38.52

1－0.01=0.99 3.5÷0.5=7 8.2÷0.01=820 8.2×0.01=0.082

2、解方程：12%

X－7.4=8 2X=3.6 X÷1.8=3.6 X+6.4=14.4

X=7.4+8 X=3.6÷2 X=1.8*3.6 X=14.4-6.4

X=15.4 X=1.8 X=6.48 X=8

3、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。（9%）

10和9 14和42 26和39

(10,9)=1 (14,42)=14 (26,39)=13

[10,9]=90 [14,42]=42 [26,39]=78

4、递等式计算：9%

(2.44-1.8)÷0.4 2.9×1.4+2×0.16 30.8÷[14-(9.85+1.07)]

=0.56÷0.4 =4.06+0.32 =30.8÷(14-10.92)

=1.4 =4.38 =30.8÷3.08

=10

5. 根据题意列方程并解答。（6分）

① 7个X相加的和是10.5。

7X=10.5

解：X=10.5÷7

X=1.5

五、应用题：（26%）

1、我国参加28届奥运会的男运动员138人，女运动员比男运动员的2倍少7人。男、女运动员一共多少人？138×2-7=269(人) 269+138=407(人)

2、北京在2008年奥运会主办权中，共有105张有效票，北京获得56张。北京的得票占有效票的几分之几？56÷105=56/105

3、甲、乙、丙三人到图书馆去借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次，如果4月25日他们三人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？[6,8,9]=72 25+72=97(日) 97+1-5-31-30-31=1(日) 4+4=8(月)

4、有一块布长8米，正好可以做12条同样大小的裤子。每条裤子用布几分之几米？8÷12=8/12每条裤子用这块布的几分之几？1÷12=1/12

5、把一张长20厘米，宽16米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没剩余，最多可裁多少个？(20,16)=4 20÷4=5(米) 16÷4=4(米) 5×4=20(个)

6. 两车同时从甲乙两地相对开出，甲每小时行48千米，乙车每小时行54千米，相遇时两车离中点36千米，甲乙两地相距多少千米？54-48=6(千米) 36÷6=6(时) 6×48+6×54=612(千米)

人教版小学数学五年级下册期末试卷附答案

以下是 为大家整理的人教版五年级英语期中试卷及答案，供大家参考！

一.听音，圈出你所听到的单词。

( )1. A.cheese B.Chinese C.cheers

( )2. A.want B.wait C.wear

( )3. A.ran B.can C.won

( )4. A.fifteen B.sixteen C.seventeen

( )5. A.back B.box C.bottle

( )6. A. homework B. home C. hurry

二.听音，标号。

三.听音，判断句子与所听内容是否相符。

( )1. A.She took twenty crayons.

B.I bought twenty crayons.

( )2.A.We need six bananas.

B.They need some bananas.

( )3.A.Do you live in London?

B.Did you live in London?

( )4. A.Mike went to the Great Wall last Friday.

B.Mary went to the Great Wall last Saturday.

( )5.A.The T-shirt is Amy’s.

B.The T-shirt is Sam’s

四.听音排序

( )Daming and his father went to the Great Wall at the weekend

( )They took photos of the mountain.

( )We visited lots of places.

( )There are twenty-five children__the class.

( )Let’s go to the supermarket.

五.听音，选出你听到的问句的答语。

( )1. A. He went to the great wall. B.She went to school.

( )2. A. We went to the British Museum. B. We sent you a postcard.

( )3. A. I like bananas B. Six,please.

( )4. A.It’s mine. B.It’s my.

( )5. A. Yes, I do. B. Yes, I did.

读写部分

一.判断，读音相同的打对号，不同的打错号。

( )1.Chinese teacher ( )2.book food

( )3.cat apple ( )4.dear pear

二.连词成句。

1. come yesterday you back did (?)

2. Daming father a his photo of took (.)

3. bought mum a new T-shirt for me(.)

4. did at the do weekend what you(?)

三.选择题

( )1.We visited lots ___places.

A. on B. of C. at

( )2.I___my ice cream yesterday.

A. drop B.dropped C. droped

( )3. _______oranges do you want?

A. How many B. How much C. How

( )4.A: ----Was it Sam’s schoolbag? B:----

A.Yes, it is. B.No, it was. C. Yes,it was.

( )5.A:----Can you run fast? B:----____.

A. No, she can. B.No, I can’t. C. Yes, I do.

( )6. Look! There _____ a boat on the lake.

A. is B. are C. be

( )7. What’s the London Eye? It’s a big_____.

A. clock B. wheel C. wheels

( )8.____ did you go yesterday. —Beijing

A. What B. Where C. How many

( )9----___ is the pictures?----It’s on the wall..

A.How B.Whose C.Where

( )10. ----How much cheese do you want? ----

A.Half a kilo B .A kilo half C .Kilo of half

( )11.“_____did you go to Beijing ?” “I wen there by plane.”

A.What B.Where C. How

( )12.I____back from Beijing last week.

A.come B.comed C.came

( )7.He goes to Beijing ____.

A.by bus B.by a bus C.ride bus

( )13.---___you live in London? –No, I didn’t.

A.Do B. Does C.Did

( )14.They went there 8 o’clock.

A. on B.with C.at D.in

( )15.There are twenty-five___in the class.

A.child B.children C.childrens D.childs

四.从A栏中找出B栏中的答语，将其字母代号填入题前括号中。

A B

( )1. Are there enough pencils? A. Yes, she did.

( )3.Where did you go last Sunday? B. I went to the park last Sunday.

( )2.What did you do yesterday? D. No, there aren’t.

( )4.How did you go to school this morning? C.I went there by bike.

( )5.Did she send you an email? E. I played football yesterday.

六.阅读理解。(A)

There was an American boy in our class before. His name was Tom. He was short and thin then. He came to China with his parents(父母). He liked Chinese, so we taught him Chinese, and he taught(教) us English. We were good friends.

Last year, Tom’s parents took him back to America. We couldn’t see him. Yesterday, I’ve got a letter from him and a picture of him. He is taller now than before, and so fat.

( )1.Tom comes from___.A.China B.England C.America D.Japan

( )2.Before, Tom was__,but now he is__. A.short;fat B.tall;fat C.short;thin D.tall;thin

( )3.Tom came to China with his___.

A.grandfather B.father C.mother D.father and mother

( )4.Yesterday, I’ve got__from Tom.

A.a letter B.a postcard C.a picture of Tom D.A and C

( )5.We couldn't see Tom, because__

A.he went back to America. B.he is taller than before.

C.he is fatter than before. D.we are not in the same class.

这篇关于人教版小学数学五年级下册期末试卷附答案，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

一、看清题目，巧思妙算。(共28分)

1、直接写出得数：(4分)

37 + 27 = 23 - 16 = 0.32×99 + 0.32= 0.25= ( )( )

1- 56 = 13 + 14 = 25×0.07×4= 5 14 = ( )( )

2、求下列各组数的公因数与最小公倍数，在()里写每组的公因数，在[]里写每组的最小公倍数。(4分)

8和12 11和 33

( ) ( )

[ ] [ ]

3、解方程：(8分)

X- 56 = 56 8X = 4 X÷12.5 = 8 12.7+ X = 15.7

3、计算下列各题，能简算的要简算。(12分)

23 + 45 - 310 118 - ( 56 + 38 )

67 -( 1114 - 12 ) 59 + 411 + 611 + 49

命题意图：本册教材在计算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法。所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算，同时也穿插了小数的加减乘除、求公因数和最小公倍数等。本大题主要目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。

二、细心考虑，认真填空。(共27分，除第11题3分外，其余每空1分。)

1、分数单位是 17 的真分数是( )，最小假分数是( )，把这个假分数再添上()个这样的分数单位就是最小的素数.

2、小明在教室里的位置用数对表示是(5，3) ，她坐在第( )列第( )行。小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是( ， )。

3、在( )里填上最简分数。

25秒=( )分 30厘米=( )米 250千克=( )吨

4、在 里填上“>” “<” “=”。

37 821 23 34 89 32 34 0.7499

5、( )÷8 = 1216 = 3( ) = ( ) 填小数>

第2xx届 第2xx届 第2xx届 第2xx届

16 16 28 32

6、中国历届奥运会获得的金牌数如右表：

(单位：枚)

第2xx届奥运会获得的金牌数是第2xx届的( )( ) ，第2xx届奥运会获得的金牌数是第2xx届的( )( ) 。

7、用圆规画一个周长是25.12厘米的圆，圆规两脚间的距离是( )厘米，画出的圆的面积是( )平方厘米。

8、用边长(整分米数) 分米、 分米、 分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。

9、自然数a和b的公因数是1，那a和b的最小公倍数是( )。

10、 a ×4 b +8 c ÷9 4 ，题中a是( )

命题意图：以上填空题，涉及到的知识点有：分数单位(1)、确定位置(2)、约分(3)、比较分数的大小(4)、分数的基本性质和分数与除法的关系(5)、求一个数是另一个数的几分之几及约分(6)、求圆的半径和面积(7)、公因数(8)、最小公倍数(9)、解决问题的策略“倒推法”(10)。主要考查学生对这些知识的掌握以及综合应用知识的能力。2008北京奥运会即将举行，第6题是营造一下奥运氛围;第8题是考查学生对“公因数”是否有深刻体验;第10题是考查学生是否能灵活运用“倒推法”求出字母a的值。、

11、

命题意图：本题是本册统计知识中的复式折线图，主要考查学生对复式折线统计图的读图能力以及分析数据的能力，由此增强统计观念，培养统计能力。

三、慎重选择，择优录取。(共5分)

1、5米长的花布做了6条同样大小的童裤，每条童裤用这块布的( )。

A、56 米 B、 16 C、谁在乎

2、世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是( )。

A、刘徽 B、祖冲之 C、　欧几里德

3、今年“国庆七日长假”，陆老师想参加“千岛湖双日游”，哪两天去呢，陆老师共有多少种不同的选择? ( )

A、5种 B、6种 C、4种

4、右边的分数中：59 、 37 、 1224 、 911 、13 、45 ， 比 12 大的有( )个

A、3个 B、4个 C、2个

5、下图中哪个图形的周长最长? ( )

a cm

a cm a cm

A、正方形 B、圆 C、等边三角形

命题意图：第1题是考查学生对分数意义的理解，主要考虑有些学生对这题很头疼，所以加了一些快乐元素“谁在乎”。(美国有位教授的课，选择题常有“谁在乎”这一选项，所以学生们都疯狂的爱上这位教授的课。我想在考试时也可尝试一下，疏松一下学生紧张的心情);第2题是考查学生的数学文化知识;第三题是考查学生用“找规律”解决实际生活问题的能力;第4题是考查学生用各种方法比较异分母分数大小的能力;第5题是一个综合知识题，考查学生对图形周长计算的掌握以及学生的符号意识和代数能力。

四、仔细推敲，判断对错。(共5分)

1、等式不一定是方程，方程一定是等式。 ( )

2、在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。 ( )

3、分母为8的最简分数共有4个。 ( )

4、1千克的34 和3千克的14 相等。 ( )

5、真分数都小于1，假分数都大于1。 ( )

命题意图：本题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握，包括真假分数、圆的半径、最简分数、分数的意义、等式与方程，同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力。

五、手脑并用，操作思考 。(每题1分，共5分)

(右下的方格图，每个方格的边长表示1分米。)

命题意图：本题是确定位置以及圆相关知识的综合应用题，让学生在动手的同时又动脑。主要目的是考查学生对用数对确定位置、用圆规画圆、画直径、求圆面积等的掌握程度以及综合应用知识的能力。

六、运用知识，解决问题。(第1～5题，每题5分;第6题选做A题满分3分，选做B题满分5分。)

1、只列方程不计算：

① 正方形的周长为14米 。 ②小刚今年12岁，比他的爸爸小

26岁，爸爸今年几岁?

解：设

X米

2、小林和小军都到图书馆去借书，小林每6天去一次，小军每8天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日?

3、五(3)班的同学在母亲节都表达了对妈妈的节日祝福。其中，13 的同学送了鲜花，15 的同学给了妈妈一个香香的吻，其余的同学都送上了自制的贺卡。送自制贺卡的同学占全班的几分之几?

4、一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是45厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动40圈。这根悬空的钢丝长多少米?

5、同学们一定都去过肯德基 吧!，下图是某一时刻两家肯德基餐馆的营业情况。请你通过计算判断那一时刻哪家餐馆比较拥挤?

餐馆一 餐馆二

8米 84人 6米 36人

8米

12米

命题意图：以上五题，主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，进一步发展应用意识，培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。第1题，列方程解决实际问题，让生体会方程的特点及价值;第2题，最小公倍数在实际生活中的运用;第3题，分数的意义及单位“1” 的运用，并渗透感恩教育;第4题，圆周长计算在实际生活中的应用;第5题，比较分数的大小，置于“KFC”中，激发学生的解题兴趣。

6、本题为选做题。A、B两题中任选一题解答，A、B两题都做只以A题评分。A题为3分，B题为5分。(选做B题全卷满分100分。)

A.(3分) 小方收集了一些邮票，他拿出邮票的一半还多1张送给小林，自己还剩36张。小方原来有邮票多少张?

B.(5分)一瓶果汁，第一次喝了所有果汁的一半少50毫升，第二次喝了剩下果汁的一半多25毫升，这时瓶中还剩125毫升。这瓶果汁原有多少毫升?

命题意图：设计本题的目的是考查学生的审题习惯以及审题能力。不读题的学生，起笔就是两题，不能得满分;读题不仔细、不完整的学生，随意选做一题，又可能错失全卷100分;认真读题的学生，还得作出明智的抉择：有能力解答B题，拿个满分皆大欢喜;没能力解答B题，退而求其次选择A题则是一种谋略。本题使数学考试不仅仅是数学的考试。

附：

参考答案

一、看清题目，巧思妙算。

1、57 ，12 ，32，14 ，16 ，712 ，7，214 。

2、(4)[24]; (11) [33]。

3、x=53 ， x=0.5 ，x=100， x=3 。

4、 518 ，76 ，16 (简算题)，47 ，11011 (简算题)。

二、细心考虑，认真填空。

1、 67 ，77 ，7 。

2、5，3，(5，2) 。

3、14 ，310 ，14 。

4、> , < , , >。

5、6，4，0.75 。

6、74 ，87 。

7、4， 50.24 。

8、1，2，4 。

9、ab 。

10、7 。

11、(1)90，80 (2)200，150 (3)李方，王刚 。

三、慎重选择，择优录取。

B，B，B，A，A

四、仔细推敲，判断对错。

√，√，×，√，×

五、手脑并用，操作思考。

(1)、 (1，3)

(2)、 (4，4)

(3)、(4)略

(5) 28.26

六、运用知识，解决问题。

1、 4X=14或14÷X=4 设爸爸今年X岁。X- 26=12或 X-12 =26

2、7月25日。

3、715 。

4、56.52米。

5、餐馆一较拥挤。

方法a(比较平均每平方米占的人数) 方法b：(比较人均占地面积)

餐馆一：84÷(8×12)= 78 (人) 8×12÷84 = 87 (平方米)

餐馆二：36÷(6×8)=68 (人) 6×8÷36 = 86 (平方米)

78 人 > 68 人 87 平方米 < 86 平方米

6、 A、74张。 B、500毫升。

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