一年级幼儿童话故事（5篇）

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#童话故事# 导语通过阅读童话故事，可提高儿童的阅读能力。童话故事可以引导儿童学习知识，教给他们正确的是非对错观念，童话故事，都是小孩的最爱，我们在阅读故事给孩子听的时候，要注意正确的引导孩子的思想教育，下面是 无 童话故事频道。

1.一年级幼儿童话故事：长颈鹿看病

　一早起来，长颈鹿就觉得很不舒服。“我得请医生看看!”他急忙朝森林医院跑去。

　可是，来到医院门口，长颈鹿却傻眼了，自己的脑袋比第四层楼还要高呢!“我可怎么进去看病啊?”长颈鹿急得眼泪都流下来了。

　“别急别急，”院长熊猫博士赶忙跑出来说，“请你站在窗户边，好吗?我马上让医生给你检查身体。”

　一楼的窗户打开了，兔子医生从窗户里探出头来：“我来捏捏你的脚。”

　二楼的窗户打开了，山羊医生从窗户里探出头来：“我来拍拍你的肚子。”

　三楼的窗户打开了，青蛙医生从窗户里探出头来：“我来摸摸你的脖子。”

　四楼的窗户打开了，老鼠医生从窗户里探出头来：“张嘴，让我看看你的舌头。”

　检查完了，四位医生在一起商量了一下。然后，他们拿来一大盘树叶蛋糕和一大杯水，对长颈鹿说：“这是给你开的药，请你马上吃下去!”

　长颈鹿啊呜啊呜，把蛋糕吃了下去，咕嘟咕嘟，把水喝了下去。他马上就不难受了。“原来我是渴了饿了呀!”长颈鹿高兴极了。他要谢谢四位医生。

　长颈鹿笑眯眯地，在老鼠医生脸上亲了四下。“一个吻给你，另外三个请送给其他的医生!”

　“好的!”老鼠医生哧溜一下跑到三楼，在青蛙医生的脸上亲了三下。“这是长颈鹿的吻，一个给你，另外两个请送给其他的医生!”

　“好的!”青蛙医生一跳一跳来到二楼，在山羊医生脸上亲了两下。“这是长颈鹿的吻，一个给你，另外一个请送给其他的医生!”

　“好的!”山羊医生笃笃笃来到一楼，在兔子医生的脸上亲了一下，“这是长颈鹿的吻哟!”

　“真香!”兔子医生快乐地说。

2.一年级幼儿童话故事：小乌龟的橘子树

　小乌龟的家里，有一棵会结橘子的树。橘子树不大，但是，每到秋天，它就会结出满满一树的橘子，一个个金黄金黄的，特别好吃。

　这一年春天，小乌龟想：“我很想念在远方山里住着的老山乌龟，我把这棵橘子树送给他吧。”

　小乌龟把橘子树从土里小心地挖出来，装进盆子里，背在背上，把盆子和自己的身子捆在一起。这样，走多远的路，橘子树也不会从背上掉下来了。

　小乌龟出发了。

　走啊走啊，他看见路边的柳树发芽了。

　走啊走啊，他看见湖里的荷花开了。

　走啊走啊，他看见一些树的叶子正纷纷地落下来。

　终于，小乌龟走到了远方的山里，找到了老山乌龟。

　“山乌龟伯伯，我来看你啦。给您送来一棵橘子树，到了今年秋天，您就可以吃到又酸又甜的橘子了。”小乌龟说。

　“嗬嗬，嗬嗬。”老山乌龟高兴地笑着。

　这时候，小乌龟看见，他背上的那棵橘子树，已经结满了橘子，一个个都是金黄金黄的。

　小乌龟说：“这是怎么回事?我出来的时候，才是春天啊。”

　老山乌龟说：“哈，原来你走了那么远的路，走过了春天，又走过了夏天，现在，又是春天啦!”

　小乌龟也笑了。

　小乌龟和老山乌龟，开始一起吃橘子树上的橘子。

3.一年级幼儿童话故事：小兔子摘蘑菇

　有一天，兔妈妈带小白兔去森林里潮湿的地方采蘑菇。兔妈妈穿上裙子，系上围裙，挎上篮子，准备走。小白兔早已迫不及待了，立即冲去蘑菇房子。

　到了那片潮湿的森林里，兔妈妈开始采蘑菇了。突然，不知从哪里飞来了一只色彩鲜艳的大蝴蝶。小白兔看见了，便跑去捉。不知不觉间，小白兔看见好几棵树下都有五颜六色的蘑菇。小白兔又往前走了几步，发现那些树底下全都是五颜六色的蘑菇。就在这时，兔妈妈发现小白兔不见了。兔妈妈找了半天，这才看见小白兔手里拿着一个彩色的蘑菇正准备放进嘴里，兔妈妈看见了，急忙跑过去抓住小白兔的手。

　小白兔看见了兔妈妈，问道：“怎么不让我吃这个蘑菇，妈妈?”

　兔妈妈对小白兔说：“孩子，你有所不知，颜色越鲜艳的蘑菇，就越有毒，难道你没有听说吗?”

　小白兔很奇怪，便问：“听说什么事情呀，妈妈?”

　兔妈妈意味深长地说：“昨天邻居家的小兔白白出来采蘑菇，全都采的这样的蘑菇。结果，一家人吃了，脸色发青，中毒被送到了医院里。”

　小白兔听了，连忙把手上的彩色蘑菇给扔了。兔妈妈拉着小白兔的手，说：“走，回家妈妈给你炖蘑菇汤喝。”小白兔又开心地活蹦乱跳。

4.一年级幼儿童话故事：小花狗学游泳

　一天中午，天气炎热。火辣辣的太阳挂在天空照射着大地。“热死了!热死了!”小花狗走出家门决定去池塘游泳。

　池塘里的水清澈见底，水凉凉的。只见一只小白鹅一会儿游上水面，一会儿又潜下水去。一会儿钻上水面。嘎嘎地叫着。

　小花狗看了很羡慕，心想会游泳多好呀!小花狗说：“白鹅姐姐，能不能教我游泳呢?”“好的，你下来吧!”小花狗说谢谢。然后跳下了水，差点沉到水底了，幸亏小白鹅救了它，把它顶了上来。小白鹅说：“游泳很简单，眼睛看前方，脖子要伸直，身子保持平衡。”小花狗按要求去认真的做。身子慢慢往下潜，看到了很多水。

　小花狗又看见了小青蛙想：“青蛙不是会游泳吗?”它说：“小青蛙，可不可以教我游泳呀!”小青蛙说游泳其实很简单的，脚使劲往后蹬，手握成勺子状，小花狗试着游了还是沉下去了。上来的时候喝了一肚子的水。

　站在岸边的水牛看见了说：“你用自已的方法游游看吧!”小花狗东扭西扭四脚乱刨，身体浮了起来。它自豪的喊着：“我会游泳了!”小花狗明白了别人的方法不一定对自已合适，有时自已的方法是了。

5.一年级幼儿童话故事：傻小熊进城

　森林里，住着小熊和它的妈妈。

　一天，熊妈妈对小熊说：“孩子，你已经长大了，该到城里去看看，城里房子是啥样子的?”

　第二天，小熊起了个早，吃完早餐就出发了。

　小熊在路上一边走，一边将头抬得高高的。“哟!不得了!”小熊忍不住叫了起来。原来，小熊发现，城市里的房子太多了，五颜六色，形状也是各种各样的，小熊看傻了眼。

　“咦，房顶上有白色十字架的是什么地方?”走着走着，小熊又来到了一座黑色的房子门口，梅花鹿胸前挂着照相机，热情地邀请小熊进去照个相。小熊害怕得撒腿就跑，嘴里还嘀咕着：“黑黑的房子，好害怕呀。”

　小熊走累了，想休息会了。它看到前面有一幢绿色的房子，心想：“这里大概是公园吧，我进去坐一会儿。”小熊刚进门，看到穿绿色衣服的大象正忙着接待顾客呢，一会敲邮戳，一会儿打电脑，一会儿写字……

　小熊纳闷地抓抓头发：“我到底来到了什么地方呢?”

　小朋友，你能告诉小熊，它进城里，去过哪些地方，这些地方是干什么的呢?

　在活动中大胆表达自己的想法。以下是我为大家整理的中班教案《长颈鹿与小乌龟》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

活动目标：

　1、倾听故事，理解故事，体验长颈鹿与小乌龟做朋友的喜悦心情。

　2、在活动中大胆表达自己的想法。

　活动准备：背景图;角色：长颈鹿、小猪、小乌龟、牛大哥;小铃铛、画有小乌龟笑脸的气球。

　 活动过程：

一、引出故事名称，产生悬念名称

　1、长颈鹿长的怎样?(太高了)小乌龟长的怎样?(太矮了)

　2、长颈鹿和小乌龟能成为朋友吗?(幼儿说说自己的想法)

　3、最后他们成为朋友了吗?

　 二、倾听故事，理解故事

　(一)老师出示背景图、角色，讲述故事第一部分(从“长颈鹿长的太高了”到“可是，一个这么高，一个这么矮，怎么相处呢”。)

　1、师提问：长颈鹿为什么很难交到朋友?

　长颈鹿和小猪交成朋友了吗?为什么?

　小乌龟为什么很难交到朋友?

　小乌龟和牛大哥交成朋友了吗?为什么?

　2、讨论：长颈鹿和小乌龟怎么认识的?他们想成为好朋友，可是，一个这么高，一个这么矮，怎么相处呢?

　(二)老师操作，讲述故事第二部分(从“小乌龟说”到结束)

　师：1、小乌龟对长颈鹿说了什么?他怎么做的?

　2、长颈鹿听了小乌龟的话心情怎样?他怎么说的，怎么做的?

　(三)完整边看图边听故事

　师：看到长颈鹿和小乌龟成了一高一矮两个好朋友，你为他们高兴吗?

　 三、表达自己的想法

　1、引导幼儿说说长颈鹿和小乌龟交朋友从失败到成功心情变化。

　2、说说自己和好朋友是怎样相处的。

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