四年级上名言佳句搜索

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1.有哪些小学四年级名言名句

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到。

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。 —— 陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

2.苏教版四年级上册名言警句

1、名人名言

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥

风声雨声读书时，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

2、歇后语

竹篮打水——一场空

十五个吊桶打水——七上八下

小葱拌豆腐——一青（清）二白

擀面杖吹火——一窍不通

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

3、格言警句

人无信不立。

言必信，行必果

君子一言，驷马难追

火心要空，人心要实。

黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

4、春联

山河增秀色，大地沐春晖

神州有天皆丽日，祖国无处不春风

春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳

又是一年芳草绿，依然十里杏花红

春回大地千山秀，日照神州百业兴

勤劳门第春光好，和睦人家幸福多

梅开春烂漫，竹报岁平安

绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年

细雨和风，桃红柳绿

蓝天白云，地北天南

古木参天，小桥流水

山美水美春光美，天新地新节气新

3.四年级上册好词好句

1.七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪

2. 春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了

3. 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑

4. 风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：春已归去

5. 青草芦苇和红的白的紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息

6. 初夏时节，各色野花都开了，红的紫的粉的黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去

7. 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀

8. 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地懒洋洋地站在那里

9. 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟

10. 烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声

4.四年级下册全部名言名句

学习：1. 读万卷书，行万里路。

2. 读书百遍，其义自见。3. 读书破万卷书，下笔如有神。

4. 学而不思则罔（wǎng），思而不学则殆（dài）。（意思是：只学习而不动脑筋思考，就会茫然不解；只凭空思考而不学习，就会疑惑不解。）

5. 少而好学，如日出之阳。（意思是：少年时期热爱学习，那就像刚出山的太阳，前程远大。）

6. 学然后知不足。（意思是：在不断学习后才能发现自己不足的地方。）

7. 善学者，假人之长以补其短。8. 学如逆水行舟，不进则退。

珍惜时间：1. 光阴似箭，日月如梭。2. 少壮不努力，老大徒伤悲。

3. 放弃时间的人，时间也会放弃他。4. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

5. 莫等闲，白了少年头，空悲切。6. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

7. 勿谓今如不学有来日，勿谓今年不学有来年。道德品质：1. 谦受益，满招损。

2. 虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。3. 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

4. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

5.四年级名言警句字比较少的

1、胜利属于最坚忍的人。——拿破仑

2、一日之师，终身为父。——关汉卿

3、为学莫重于尊师。——谭嗣同

4、盛年不重来，一日难再晨。——陶潜

5、师友贵隆亲，古学当自反。——刘过

6、苦难是人生的老师。——巴尔扎克

7、言必信，行必果。——孔子

8、诚信为人之本。——鲁迅

9、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

10、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

11、学习永远不晚。——高尔基

12、书籍是前人的经验。——拉布雷

13、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

6.四年级名人名言

恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如些，我何惜此头。

——吉鸿昌《革命烈士诗抄》

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

——司马迁（汉）

鞠躬尽力，死而后已。

——《后出师表》诸葛亮

锲而不舍，金石可镂。

——《荀子》

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

——爱因斯坦（美国）

一个人做事没恒心，他是任何事也做不成的。

——牛顿（英）

只要工夫深，铁杵磨成针。

——俗语

胜者靠的是勇气而不是力量。

——高尔基（苏联）

由大智中产生大勇，由理解中加强信心，才是最坚毅的大勇与最坚强的信心。

——邹韬奋

7.四年级上册的好句子

四年级上册好词好句

描写雨的 好词

阵雨 骤雨 雨帘 冷雨 细雨 冻雨 梅雨 雨丝 春雨 阴雨 *雨 霏雨 急雨 暴雨 透雨

雨蒙蒙 雨纷纷 雨飘飘 雨霏霏 雨淋淋

大雨淋漓 滂沱大雨 倾盆大雨 阴雨绵绵 淅淅沥沥 雨声沙沙 细雨淅沥 雨过天晴 细雨如丝 春雨阵阵 秋雨连绵

牛毛细雨 雷雨交加 山雨欲来 细雨飘洒 斜风细雨 雨似急箭 春雨潇潇 茫茫烟雨

好句

雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。

微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。

雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。

雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。

8.四年级上册数学名言警句

1. 如果一个人的注意力经常不能集中，那就让他学习数学好了。

因为在证明数学定理时，即使是一刹那的思想不集中，就必须重新开始。 ——F. Bacon,1561-16262. 数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见、轻信和迷信的束缚。

——英统计学家J. Arbuthnot3. 数学语言对任何人来说，不仅是最简单明了的语言，而且也是最严格的语言。——英国大法官H. P. Brougham4. 历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。

——培根5. 学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。

如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。

正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。 ——Chancellor,W.E6. 一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。

分母越大，则分数的值就越小。 ----托尔斯泰7. 天才=1%的灵感+99%的血汗。

---- 爱迪生8. 要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是?正号?还是?负号?，倘若是?+?，则进步；倘若是?-?，就得吸取教训，采取措施。” ----季米特洛夫9. 近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。

并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。 ----爱因斯坦10. 一个人的贡献和他的自负严格地成反比，这似乎是品行上的一个公理。

----拉格朗日11. 时间是个常数，但对勤奋者来说，是个?变数?。用?分?来计算时间的人比用?小时?来计算时间的人时间多59倍。

——俄国历史学家雷巴柯夫12. 人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。 --- 冯 · 诺伊曼13. 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。

——华罗庚14. 数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。

——爱因斯坦15. 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

——冯纽曼16. 不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。 ——罗巴切夫斯基17. 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

——克莱因18. 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。

---柏拉图19. 一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。

——拿破仑20. 数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。

——普林希姆21. 思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。

——马赫22. 数学是锻炼思想的体操。 ---加里宁23. 没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。

——卡洛斯24. 初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead25. 人具上资而意理疏莽，即上资无用；人具中才而心思缜密，即中才有用；能通几何之学，缜密甚矣。

故率天下之人而归于实用者，是或其所由之道也。——徐光启26. 此书（《几何原本》）为益，能令学理者却其浮气，练其精心；学事者资定其法，发其巧思；故举世无一人不当学。

——徐光启27. 数学是这样一种学科：她提醒你有无形的灵魂；她赋予所发现的真理以生命；她唤起心神，澄清智慧；她给我们的内心思想增添光辉；她荡涤尽我们有生以来的蒙昧与无知。——普罗克洛斯28. 学习数学要多做习题，边做边思索。

先知其然，然后知其所以然。——苏步青。

四年级下册语文第一单元重点归纳

现代诗的名言名句四年级如下：

1、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

2、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。

3、立身以立学为先，立学以读书为本。

4、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

5、良好的习惯是成功的保证。

6、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

7、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

8、逆境是磨练人的学府。

9、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

10、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

11、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

12、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。

13、勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。

14、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

15、人必须要在耐心，特别是要有信心。

16、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

17、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

18、如果你把快乐与朋友分享，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。

19、近朱者赤，近墨者黑。

20、你若失去了财产，你只失去了一点，你若失去了荣誉，你就丢掉了许多，你若失去了勇敢，你就把一切都失掉了。

名言的句子有哪些.四年级下册

小学语文四年级下册第一单元重点是复习学过的字词，通过会认字的认读、易错字指导，多音字、形近字区别使学生巩固所学的生字。以下是我为大家整理关于第一单元重点归纳，希望对大家有所帮助!

四年级下册语文第一单元重点归纳1

　教材简析

　本组教材以?走遍千山万水?为主题，安排了三篇精读课文: 《古诗三首》、《桂林山水》、《记金华的双龙洞》，一篇略读课文《七月的天山》。本组课文作者用生动优美的语言和独特的感受描绘了大自然令人神往的奇观。

　复习目标

　1、复习学过的字词，通过会认字的认读、易错字指导，多音字、形近字区别使学生巩固所学的生字。

　2、加深对课文的理解，回顾积累的描写山水的好词、佳句、 名段，体会课文中词句在表情达意方面的作用。

　3、通过不同形式的诵读，感受大自然的的美好，进一步感受作者热爱赞美大自然的思想感情。

　复习重点

　复习学过的字词，通过会认字的认读、易错字指导，多音字、形近字区别使学生巩固所学的生字。

　复习难点

　加深对课文的理解，回顾积累的描写山水的好词、佳句、 名段，体会课文中词句在表情达意方面的作用。

　复习准备

　1、学生准备积累的本单元描写大自然山水的好词佳句、古诗名句。

　2、教师准备课件，让学生感受学习的快乐。

　教学时数1课时

　教学过程

　一、词语盘点

　波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽

　危峰兀立 连绵不断 突兀森郁

　二、多音字

　s?似乎 ju?n画卷 p?ng屏障 zhu?n一转

　似 卷 屏 转

　sh?似的 ju?n 卷起 bǐng屏息凝视 zhuǎn转弯

　y?n 饮马 hu?华山 zh?ng重量 ceng曾经

　饮 华 重 曾

　yǐn饮水 hu? 华丽 ch?ng重叠 zēng姓曾

　dǎo栽倒 m?ng云雾迷蒙 h?o好奇

　倒 蒙 mēng蒙骗 好

　d?o倒影 měng蒙古 hǎo好心

　三、词语积累

　 反义词 ：波澜壮阔---风平浪静 明艳---暗淡 蜿蜒----笔直

　高悬---低垂 幽静---喧闹

　 近义词 : 形态万千----姿态万千 五彩斑斓----五彩缤纷

　稍微---略微 昏暗----昏黑 凉爽---凉快 萦绕---缠绕

　四、好句积累(背诵)

　1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

　群鸟高飞远去直至无影无踪;寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。

　2、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

　远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺。运用比喻的修辞 方法 突出洞庭山水和谐之美。

　3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

　红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。写出了江南色彩明丽的风光。

　4、能不忆江南?反问流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。

　5、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

　排比写出了漓江水的三个特点：静、清、绿。

　6、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

　排比、比喻写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。

　7、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

　排比、拟人作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。

　8、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

　排比，比喻描绘野花的艳和多的特点。

　9、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

　比喻把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色的花。以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。

　10、舟行碧波上，人在画中游。既画龙点睛概括全文，又与首句?桂林山水甲天下?遥相呼应。

　11、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维)

　12、几行红叶树，无数夕阳山。(王士禛)

　13、木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚)

　14、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)

　15、春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)

　五、关联词语

　1、无论花朵还是叶子，都比盆载的杜鹃显得有精神。

　2、即使不比做什么，也很值得观赏。

　3、你只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

　4、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

四年级关于读书的名言名句有哪些

四年级下册名言名句：

1、古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

2、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印当中。

3、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

4、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

5、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

6、如果圆规的两只脚都动，永久也画不出一个圆。

7、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

8、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。　

9、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰巨的人留下一条攀登的路。

10、让生活的句号圈住的人，是没法前时半步的。

11、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂繁忙的身影。

12、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

13、生活呆以是甜的，也能够是苦的，但不能是没味的。你可以成功，也能够失败，但你不能屈服。

14、向你的美好的希冀和寻求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……

15、机会只对进取有为的人开放，庸人永久没法光顾。

16、只会在水泥地上走路的人，永久不会留下深深的脚印。

17、生命力的意义在于拚搏，由于世界本身就是一个竞技场。

18、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

19、榕树由于扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

20、自豪，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这二者都是成才的大忌。

21、树苗如果由于怕痛而谢绝修剪，那就永久不会成材。

22、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

23、生活的激流已出现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

24、向前吧，荡起生命之舟，没必要迷恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。

25、盆景秀木正由于被人溺爱，才幻灭了成为栋梁之材的梦。

26、如果把才华比作剑，那末勤奋就是磨刀石。

27、承受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体格。

28、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美好的歌。

29、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

30、通过云真个道路，只亲吻攀登者的足迹。　

31、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；惟有化作甜雨并扎根于沃壤当中，才能给世界创造芳菲。

32、教育是人材的外家，社会是人材的婆家。

33、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

34、没有一颗珍珠的闪光，是靠他人涂抹上去的。

35、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中久长激荡。

36、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

37、平静的湖面早就不出精悍的水手，安逸的生活造不出时期的巨人。

38、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

1、书是人类进步的阶梯——高尔基

2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚

3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗

7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基

9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

10、书籍是造就灵魂的工具——雨果

11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯

12、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒

13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德

14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金

15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德

16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭

17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗

18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林

19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思

20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔

21、知识就是力量——培根

22、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊

23、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基

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